<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Учись, чтобы учить других</title>
		<link>http://sergqy.ucoz.ru/</link>
		<description>Книги, тесты, онлайн ТВ</description>
		<lastBuildDate>Sat, 01 Jul 2017 19:08:59 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://sergqy.ucoz.ru/blog/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ УЧНІВСКІЙ МОЛОДІ</title>
			<description>&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#444444&quot;&gt;Ц&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#444444&quot;&gt;окол Сергій Олександрович,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#444444&quot;&gt;&amp;nbsp;викладач спец дисциплін,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;КОМУНАЛЬНА СОЦІАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНА УСТАНОВА&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&amp;laquo;ЖИТОМИРСЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ УЧИЛИЩЕ ІНТЕРНАТ&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/...</description>
			<content:encoded>&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#444444&quot;&gt;Ц&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#444444&quot;&gt;окол Сергій Олександрович,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#444444&quot;&gt;&amp;nbsp;викладач спец дисциплін,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;КОМУНАЛЬНА СОЦІАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНА УСТАНОВА&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&amp;laquo;ЖИТОМИРСЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ УЧИЛИЩЕ ІНТЕРНАТ&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align:right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;В статті зроблений теоретичний аналіз використання&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;соціально-психологічних чинників, що зумовлюють успішне навчання учнів системи професійно &amp;ndash; технічної освіти. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Ключові слова&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;: &lt;i&gt;юність, характеристика, проблеми, вибір, адаптація, технологія, допомога.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;pre style=&quot;text-align:center&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ УЧНІВСКІЙ МОЛОДІ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Підлітковий вік &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;не випадково називають перехідним. Саме в ці роки відбувається найбільш складний етап переходу від дитинства до дорослості - етап, який передбачає не тільки фізичне дозрівання, але і дозрівання моральне, соціальне, придбання певної системи знань, норм, навичок, завдяки чому індивід стає особистістю.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Якщо у віковій (фізіологічної) періодизації життя людини етап від 14 до 18 років лежить у різних періодах (старший підлітковий вік і рання юність), то з точки зору суспільного становища і освоєння соціальних норм Поведінки цей етап життя видається більш єдиним і цілісним, що обумовлено рядом соціально-економічних чинників, в числі яких важливе місце займає система професійно-технічної освіти. Ця система в основному охоплює підлітків та юнаків від 15 до 19 років.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Саме в цей період розвитку особистість підлітка і юнака зазнає цілий ряд фундаментальних змін, що визначають нерідко все подальше життя людини. Вже до 14-15 років вимальовуються контури тих характерологічних і соціальних рис, які складають ядро ​​особистості. В цей же час закінчується і етап статевого дозрівання, який грає теж чималу роль в загальному психолого-фізіологічному розвитку індивіда.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Для багатьох підлітків цей період життя має ще одну важливу особливість: після закінчення &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;9&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt; класу&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;(11 класу)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt; загальноосвітньої школи їм належить визначити свою майбутню професію шляхом вибору професійно-технічного навчального закладу(ПТНЗ), де вони продовжать свою освіту і отримають робочу спеціальність.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Якими особливостями характеризується&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;соціальний розвиток підлітків і юнаків у віці 15-18 років? Нам видається, що його головними рисами є: а) підвищення ролі спілкування в системі міжособистісних відносин; б) зростання значення і обсягу навчально-професійної діяльності (в порівнянні з іншими видами: абстрактно-пізнавальної, ігровий і т. д.); в) поява почуття дорослості - дуже важливого соціально-психологічного новоутворення цього віку, яке неминуче веде до зростання незалежності, новими формами самоствердження і зміни характеру цінностей і соціальних домагань.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;В умовах оптимального психологічного і соціального розвитку особистості ці особливості є природними і необхідними і, як правило, грають лише позитивну роль в процесі входження молоді у доросле життя.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Однак якщо розвиток протікає в ненормальних психологічних і соціальних умовах (найчастіше це відбувається на сімейному рівні), то всі ці новоутворення підліткового віку приводять: а) до відокремлення підлітка і юнаки від сім&apos;ї, колективу і до дисгармонії відносин з дорослими і однолітками; б) до відставання в навчанні і навчально-виробничої діяльності, що неминуче призводить до появи почуття невпевненості в собі; спочатку це стосується вирішення якихось певних навчально-виробничих завдань, які даються підлітку все важче, а пізніше захоплює вже всю сферу спілкування цілком; в) до розриву між рівнем дорослих&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;домагань і реальних підліткових можливостей (економічних, інтелектуальних, культурних, комунікативних, ділових і т. д.), т&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;аким&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;чином&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt; приводить до появи неадекватності самооцінки підлітка.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Зазначені особливості соціального розвитку особистості підлітка (як в позитивному, так і в негативному варіанті) типові як для учнів старших класів загальноосвітньої школи, так і для учнів професійно-технічних училищ. Однак для останніх ці особливості мають свою специфіку, свої відмінні риси, що дозволяє говорити про своєрідність виховної роботи з цією категорією молоді.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;На відміну від старшокласників загальноосвітньої школи&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt; у учнів ПТНЗ вже реалізований основний вибір життєвого шляху; визначена спеціальність, намічена найближча перспектива, сформована в основному система професійно-соціальних очікувань &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;[1].&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Процес адаптації учнів&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt; в новому для себе колективі залежить від обстановки в групі, від її психологічного клімату, від того, наскільки цікаво, комфортно, безпечно почуває себе учень під час уроків, в ситуаціях взаємодії з товаришами і педагогами.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Адаптація - це передумова активної діяльності і необхідна умова її ефективності. У цьому позитивне значення адаптації для успішного функціонування індивіда в тій чи іншій соціальній ролі [2].&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Відсутність спеціальної педагогічної роботи по здійсненню успішної адаптації студентів до навчання у закладі сприяє появі невпевненості, незадоволеності, неуспішності в навчанні, недовіри до оточення, дискомфорту і соціальної дезадаптації.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;До особливостей соціальної дезадаптації &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;відносяться:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;зниження життєвого рівня населення;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;обмеження можливостей соціально схвалених способів заробітку;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;безробіття; доступність алкоголю і тютюну;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;зниження морально-етичного рівня населення;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;поширення кримінальної субкультури;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;руйнація духовних цінностей &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Умовою якісної підготовки фахівців є формування адаптивних якостей особистості, які необхідні як у навчальній, так і в професійній діяльності. Отже, високий рівень професійної готовності характеризується рівнем адаптованості і ступенем сформованості якості адаптивності.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&amp;nbsp;Механізмами успішної адаптації учня у закладі є: усвідомлення набутого нового соціального статусу - статусу учня ПТНЗ, наявність мотивації до навчання і отримання професії, розвиток позитивної &amp;laquo;Я-концепції&amp;raquo;, адекватної самооцінки, створення оптимального режиму праці та відпочинку, прийняття норм і цінностей соціального середовища. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Для того, щоб учень розвивався гармонійно і успішно адаптувався до нової соціальної ситуації, необхідно створити такі педагогічні детермінанти, при яких би він безболісно пристосувався до нового для нього, соціального середовища. Для цього в освітньому процесі закладу можливе застосування особистісно-розвиваючих педагогічних технологій, що сприяють успішній адаптації до освітнього простору навчального закладу &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;[4]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Досвід роботи з учнями, а також аналіз педагогічної та методичної літератури, &amp;nbsp;дозволив констатувати, що використання &lt;b&gt;технології&lt;/b&gt; групових творчих справ(ГТС) має чіткий алгоритм дій, що сприяє конкретизації педагогічних технологій їх організації та використання для роботи зі учнями з надання їм допомоги в адаптації. Проведення ГТС включає:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Планування, збір необхідного матеріалу, попередні консультації та репетиції;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Проведення пізнавальних групових творчих справ: спортивних, художньо-творчих у вигляді конкурсів, естафет, змагань, вікторин, олімпіад, вечоринок до свят;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Педагогічна підтримка кожного учасника групової творчої справи;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Відкрита дискусія про результати проведення;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Заохочення і схвалення всіх учасників заходу.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm; margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Особливості технології: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;діагностика потенційних можливостей учнів та виявлення рівня розвитку здібностей до певного виду діяльності; визначення кола інтересів; залучення учнів до групової роботи; вільний вибір форм та методів роботи творчої групи; активна самостійна пошукова діяльність; розвиток пізнавальних здібностей, ініціативності та відповідальності за виконання наміченого плану дій; самореалізація. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0cm; margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;Через це в технології групової творчої справи відкидається примус та відкрите нав`язування вчителем своєї думки. За учнями завжди зберігається &lt;b&gt;право&lt;/b&gt; вибору виду діяльності при її підготовці.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:.0001pt; margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Особливості&lt;b&gt; &lt;/b&gt;соціально &amp;ndash; психологічної &lt;b&gt;допомоги&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;&amp;nbsp;для підвищення &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;правової та &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;психологічної культури&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; учнів&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt; в навчальному заклад&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;і:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;&amp;mdash; правова освіта, розповсюдження інформації щодо правових можливостей подолання проблем: лекції, кіно- та відео-лекторії, освітні програми, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;години патріотичного та морального виховання,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;матеріали в засобах масової інформації(ЗМІ),&amp;nbsp; соціальна реклама;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;&amp;mdash; надання консультативної допомоги у вирішенні проблем: консультації юриста, психолога, лікаря, соціального педагога;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;соціальний захист і реабілітація дітей&amp;nbsp; (консультування, проведення лікувальної фізкультури, лікування в санаторіях);&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style=&quot;margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:.0001pt; margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;&amp;mdash; створення умов для змістовного проведення дозвілля: творчі гуртки та студії, спортивні секції, відвідування кінотеатрів, театрів, виставок, походи на природу;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:.0001pt; margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;&amp;mdash; соціально-психологічні тренінги дають змогу краще пізнати себе, підвищити впевненість у собі, розвинути комунікативні якості, вміння вирішувати складні ситуації, формувати навички відповідальної поведінки &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li style=&quot;margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;допомога волонтерам, приймати активну участь в волонтерському русі; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li style=&quot;margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Організація ефективного учнівського самоврядування,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style=&quot;margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:.0001pt; margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;як одна з важливих форм залучення учнів до громадської діяльності, розвитку їх індивідуальних здібностей і талантів, забезпечення умов для самореалізації особистості. .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Зазначені вище соціально-психологічні особливості учнів професійно-технічних навчальних закладів відкриває нові можливості для позитивного самоствердження, а також, визначають багато в чому і своєрідність організації навчально-виховного процесу в цих навчальних закладах. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;І в заключенні, про важливість і необхідність уваги, допомоги, любові, мабуть, і не скажеш влучніше, як словами, випускниці нашого навчального закладу, Варивода Яни.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Серце&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Коли кричить від болю серце,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;І сильно крається душа.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Ти бачиш наче у люстерці,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Як гірко котиться сльоза.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Вона скотилась і упала,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;А на щоці лишився слід&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;І наче щось там обірвалось,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;І вже від сліду тільки лід.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Цей лід розтопить добре серце&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Гарячих почуттів потік.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;І знову бачиш ти люстерце,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;В якому топиться цей лід.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Вже лід розтанув і кінець,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;І втихомирилося серце.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Вже не болить і молодець,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:.0001pt; margin-left:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:42.55pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;І враз розбилося люстерце.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/open?id=0B3s5qVoQNP38eGNWbUJkSm5rc3lBazQzWHlMOTBTTmh2czFN&quot;&gt;Вся стаття&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/osoblivosti_socialno_psikhologichnoji_dopomogi_uchnivskij_molodi/2017-07-01-56</link>
			<category>Книги</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/osoblivosti_socialno_psikhologichnoji_dopomogi_uchnivskij_molodi/2017-07-01-56</guid>
			<pubDate>Sat, 01 Jul 2017 19:08:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Белая пешка</title>
			<description>&lt;p&gt;Сказка&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;В одном из ящиков старинного стола, лежала шахматная доска. В ней находились шахматы. Они, как и все другие собратья, были лакированные, пластмассовые, блестящие, белого и черного цвета, за исключением только одной шахматной фигуры.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Мало того, что была деревянной, но вдобавок самой болтливой фигурой, сделанная руками, мальчика по имени Вася. Когда Вася был еще таким маленьким, и &amp;nbsp;не понимал назначение этой игры, он часто тайком от взрослых, вынимал шахматную доску и забавлялся фигурками, не понимая значения каждой фигуры и игры в целом. Однажды он игрался с шахматами. и так увлекся, что одна небольшая фигура белого цвета закатилась под громадный шкаф. Все попытки достать ее были безуспешными. Тогда Вася испугался и больше не игрался с&amp;nbsp;шахматами. Но для себя, дал слово, исправит свою ошибку и сделает недостающую фигуру, которой не знает даже имени.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Прошло время, Вася подрос и вместе с тем научился много чему, и выполнил свое обещание. После но...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Сказка&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;В одном из ящиков старинного стола, лежала шахматная доска. В ней находились шахматы. Они, как и все другие собратья, были лакированные, пластмассовые, блестящие, белого и черного цвета, за исключением только одной шахматной фигуры.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Мало того, что была деревянной, но вдобавок самой болтливой фигурой, сделанная руками, мальчика по имени Вася. Когда Вася был еще таким маленьким, и &amp;nbsp;не понимал назначение этой игры, он часто тайком от взрослых, вынимал шахматную доску и забавлялся фигурками, не понимая значения каждой фигуры и игры в целом. Однажды он игрался с шахматами. и так увлекся, что одна небольшая фигура белого цвета закатилась под громадный шкаф. Все попытки достать ее были безуспешными. Тогда Вася испугался и больше не игрался с&amp;nbsp;шахматами. Но для себя, дал слово, исправит свою ошибку и сделает недостающую фигуру, которой не знает даже имени.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Прошло время, Вася подрос и вместе с тем научился много чему, и выполнил свое обещание. После новогодних праздников, когда в очередной раз, пришлось расстаться с лесной красавицей &amp;ndash; молоденькой сосёнкой. Вася в память про нее, вырезал с ее ствола, когда &amp;ndash;то очень давно, неизвестную для нее фигурку &amp;ndash; пешку. Вася очень старался и у него получилась довольно симпатичная пешка, которая попала к своим подругам &amp;ndash; шахматным фигурам.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Новая обстановка и та загадочная роль, которая уготована белой пешке, сильно волновала ее. Она не хотела молча лежать и ждать, когда наступит час игры. Рядом лежали фигуры, они казались интересными и не похожи друг на друга. Она спросила в ближайшей фигуры: &amp;laquo;Как ее зовут&amp;raquo;. Та нехотя буркнула в ответ: &amp;laquo;Так же как и тебя&amp;raquo;. &amp;laquo;Ну а как меня зовут&amp;raquo; - еще с большим интересом переспросила пешка. &amp;laquo;Твое имя Пешка&amp;raquo; - тихо ответила напарница. &amp;laquo;Как же это замечательно!&amp;raquo; - вскрикнула деревянная пешка. &amp;laquo;И когда же ты угомонишься, и не будешь мешать отдыхать остальным, смотрю на тебя, хоть и новенькая и отличаешься от фигур, но глупее всех остальных&amp;raquo; - ехидно сказала фигура, которая размерами явно превосходила деревянную пешку. Белая,&amp;nbsp;деревянная пешка замолчала. Ей до глубины души стало обидно, что не успев попасть в новую компанию, она уже имеет такую плохую репутацию. Бедняжка молчала и долго думала, но ее в маленькую изящную головушку ничего путного не приходило. Спустя сутки, она отважилась спросить у своей соседки &amp;ndash; подруги: &amp;laquo;Что она представляет собой в этом неизведанном шахматном мире.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;laquo;Вся наша настоящая жизнь &amp;ndash; игра, очень красивая, захватывающая, волшебная, но тебе, деревянная красавица, в ней отведена очень маленькая роль&amp;raquo; - слегка подумала и с грустью ответила напарница. Нас пешек &amp;ndash; самое большое количество, а значит нам определена в этой игре, самая низкая цена и очень малые возможности, которые всегда определены строгими шахматными законами. Двигаться тебе лишь можно на один шаг вперед, отступать никогда не имеешь права. И только в самом начале игры можешь перескочить одну только клеточку, бить соперника сможешь только слева или справа от себя. И запомни, в любой момент игры, твоя судьба всегда решается без колебаний в отличии от остальных фигур, стоящих в первом ряду возле короля. &amp;laquo;Неужели я такое жалкое ничтожество&amp;raquo; - горько зарыдала деревянная пешка: &amp;ldquo;И совсем, совсем ничего не значу&amp;rdquo;. Ну почему же, иногда и у тебя, в настоящей жизни, то есть в шахматной игре выпадает шанс. Благодаря усилию, умелого игрока, можешь стать фигурой, приближенной к королю. В большой игре, как в мясорубке, когда остается совсем мало фигур, но тебе удастся уцелеть на поле боя, вот тогда, для тебя настанут самые счастливые минуты, в твоей шахматной нелегкой жизни. Когда тебя игрок доведет до начало поля противника, произойдет чудо, о котором мечтают все пешки в мире. С ничтожной, никому не известной фигуры, превращаешься в любую сильную фигуру, необходимую твоему хозяину, а иногда даже &amp;ndash; в ферзя.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;line-height:14.2pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;&quot;&gt;Ферзь &amp;ndash; королева фигур, ей уготована самая большая роль &amp;nbsp;&amp;nbsp;шахматной жизни,&amp;nbsp;имеет уникальное место расположение, которое она занимает возле короля. Но самое, &amp;nbsp;ценное для этой фигуры, это &amp;nbsp;неограниченные возможности для передвижения. И еще есть &amp;nbsp;конкретная задача, максимально быстро &amp;nbsp;ограничить все возможности передвижения для вражеского короля. Хотя говорят, что король и в Африке король, но судьба его не завидна. Все остальные фигуры хотят также ограничить его передвижении. Сначала для этого его освобождают от своих фигур, чтобы якобы защитить и дать возможность передвигаться, как только это не удается, на него нападают чужие фигуры. Так что судьба пешки в чем - то похожа к удивлению на судьбу короля. Той очень плохо, что их много, и никому не нужны, а королю плохо, что всего один и всего его хотят достать, так&amp;nbsp;как реальный козел отпущения, при вроде бы красивом прикрытии и имени.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;line-height:14.2pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Пусть наша маленькая деревянная пешка будет мечтать дальше, что Она,&amp;nbsp;хотя бы раз в шахматной жизни, может стать самой независимой фигурой -&amp;nbsp;королевой, или почаще в конце игры защитить от страшного мата несчастного, но в уголках души, горячо любимого белого пластмассового короля.(Она свято верила в то, что современной ферзи,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ее король,&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;абсолютно не нужен).&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/belaja_peshka/2016-01-04-51</link>
			<category>Книги</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/belaja_peshka/2016-01-04-51</guid>
			<pubDate>Mon, 04 Jan 2016 14:12:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Средство от болезней_Вячеслав Гусев</title>
			<description>&lt;p class=&quot;Cite&quot; style=&quot;text-indent:1.0cm&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Раньше, когда авианосцы были маленькие, у них была маленькая палуба для взлета. И самолет развивал предельную мощность двигателей при зажатых тормозах. Затем тормоза отпускались и самолет взлетал стрелой. Если тормоза не отпустить и двигатель не выключить &amp;ndash; самолет развалится на винтики. Многие человеческие заболевания возникают таким образом. Попробуйте, например, очень сильно разгневаться и постараться никак не выразить это внешне. Надежный способ приобрести гипертониию или астму!&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Эмоции отражают состояние реализации потребностей. Если реализация не происходит &amp;ndash; эмоции отрицательные, если происходит &amp;ndash; положительная. Люди пытаются что-то сделать со своими эмоциями, не заботясь о потребностях. Это, по меньшей мере, странно. Многие направления психотерапии имеют свои способы обращения с потребностями, как отдельного человека так и системы людей.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;Cite&quot; style=&quot;text-indent:1.0cm&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Раньше, когда авианосцы были маленькие, у них была маленькая палуба для взлета. И самолет развивал предельную мощность двигателей при зажатых тормозах. Затем тормоза отпускались и самолет взлетал стрелой. Если тормоза не отпустить и двигатель не выключить &amp;ndash; самолет развалится на винтики. Многие человеческие заболевания возникают таким образом. Попробуйте, например, очень сильно разгневаться и постараться никак не выразить это внешне. Надежный способ приобрести гипертониию или астму!&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Эмоции отражают состояние реализации потребностей. Если реализация не происходит &amp;ndash; эмоции отрицательные, если происходит &amp;ndash; положительная. Люди пытаются что-то сделать со своими эмоциями, не заботясь о потребностях. Это, по меньшей мере, странно. Многие направления психотерапии имеют свои способы обращения с потребностями, как отдельного человека так и системы людей.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Здоровье человека зависит, прежде всего, от умения осознавать и находить способы удовлетворения своих настоящих истинных потребностей. Очень часто человеку с детства навязывают определенные правила, постепенно отучая прислушиваться к себе, а это неминуемо приводит к формированию у него суррогатов потребностей, которые, в конечном итоге, разрушают личность изнутри.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Также автор рассматривает в книге чувство ответственности как основополагающий фактор здоровья. И не только за свои поступки, но и за свои чувства и эмоции. Ведь подавление (блокировка) своих чувств, по мнению автора, лежит в основе разрушительных процессов в человеческом организме. В противоположность этого &amp;ndash; в основе здоровья лежит умение распознавать свои истинные чувства и ощущения, учиться понимать, что именно в этот момент требуется человеку, не забывая о том, что настоящих потребностей у человека не так уж и много.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Это искренняя и откровенная книга, которая будет полезна абсолютно каждому, ведь сложные психотерапевтические постулаты и концепции описаны в ней простым и понятным языком.&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;h1&gt;Вячеслав Гусев&lt;/h1&gt;

&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/0B3s5qVoQNP38VFExVFhGekxLbXc/view?usp=sharing&quot;&gt;Средство от болезней&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/sredstvo_ot_boleznej_vjacheslav_gusev/2015-10-22-46</link>
			<category>Книги</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/sredstvo_ot_boleznej_vjacheslav_gusev/2015-10-22-46</guid>
			<pubDate>Thu, 22 Oct 2015 17:32:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Предсказания будущего и правда о прошлом настоящем_штрихи</title>
			<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#FF0000;&quot;&gt;&lt;em&gt;Анастасия Новых&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;_&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Предсказания будущего и правда о прошлом настоящем&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div&gt;
&lt;p&gt;Ведь люди нич&amp;shy;&amp;shy;тожны в своих повседневных влечениях. Ничто у них не вызывает большего интереса, чем чья-то трагедия. Сильные мира сего сотворят для вас любое светопреставление, всё, что угодно, только будь рабом, будь в тол&amp;shy;пе&amp;shy;, будь как все и думай&amp;shy; как все. Их мало, но они умеют&amp;shy; уп&amp;shy;равлять&amp;shy;. А рабы они и есть рабы. Заро&amp;shy;ж&amp;shy;де&amp;shy;ние&amp;shy; раболепия передаётся из поколения в поколение и мало кому удаётся вырваться из этого порочного круга. По&amp;shy; этому всегда были и будут касты правителей и толпы рабов&amp;shy;... Ибо сего&amp;shy;д&amp;shy;ня&amp;shy; всем миром&amp;shy; правят&amp;shy; деньги.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0pt;&quot;&gt;Причём рабам искусственно прививается не только бед&amp;shy;&amp;shy;ность, но, как я уже гово&amp;shy;&amp;shy;рил, и страх, на кото&amp;shy;&amp;shy;ром умные люди зараб...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#FF0000;&quot;&gt;&lt;em&gt;Анастасия Новых&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;_&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Предсказания будущего и правда о прошлом настоящем&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div&gt;
&lt;p&gt;Ведь люди нич&amp;shy;&amp;shy;тожны в своих повседневных влечениях. Ничто у них не вызывает большего интереса, чем чья-то трагедия. Сильные мира сего сотворят для вас любое светопреставление, всё, что угодно, только будь рабом, будь в тол&amp;shy;пе&amp;shy;, будь как все и думай&amp;shy; как все. Их мало, но они умеют&amp;shy; уп&amp;shy;равлять&amp;shy;. А рабы они и есть рабы. Заро&amp;shy;ж&amp;shy;де&amp;shy;ние&amp;shy; раболепия передаётся из поколения в поколение и мало кому удаётся вырваться из этого порочного круга. По&amp;shy; этому всегда были и будут касты правителей и толпы рабов&amp;shy;... Ибо сего&amp;shy;д&amp;shy;ня&amp;shy; всем миром&amp;shy; правят&amp;shy; деньги.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:1.0pt;&quot;&gt;Причём рабам искусственно прививается не только бед&amp;shy;&amp;shy;ность, но, как я уже гово&amp;shy;&amp;shy;рил, и страх, на кото&amp;shy;&amp;shy;ром умные люди зарабатывают миллиарды. Я вам приведу простой пример,как мировые лидирующие фармацевти&amp;shy;ческие компании зарабатывают колоссальные средства на сознании рабов. Они всего лишь навсего создают миро&amp;shy;вой&amp;shy; ажио&amp;shy;та&amp;shy;жик&amp;shy; вок&amp;shy;руг&amp;shy; какой&amp;shy;-то боле&amp;shy;з&amp;shy;ни&amp;shy;. И всё. Это и есть их то самое&amp;shy; пер&amp;shy;ви&amp;shy;ч&amp;shy;ное&amp;shy; капи&amp;shy;та&amp;shy;ло&amp;shy;вло&amp;shy;же&amp;shy;ние&amp;shy;, кото&amp;shy;рое&amp;shy; потом&amp;shy; окупа&amp;shy;е&amp;shy;т&amp;shy;ся&amp;shy; прибы&amp;shy;лью&amp;shy; во сто крат.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Так что если природа&amp;shy;-мать не соз&amp;shy;&amp;shy;даст тако&amp;shy;&amp;shy;го виру&amp;shy;&amp;shy;са, люди ей помо&amp;shy;&amp;shy;гут. И все ради того, чтобы&amp;shy; зара&amp;shy;&amp;shy;бо&amp;shy;тать милли&amp;shy;&amp;shy;а&amp;shy;р&amp;shy;ды на той же вак&amp;shy;&amp;shy;ци&amp;shy;не против&amp;shy; этого&amp;shy; вируса.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Причём, вылечивая одно заболевание их препаратами, вы взамен получае&amp;shy; те бесплатно три новых заболевания. В результате становитесь их заложниками, вечными спонсорами. Разве это не гениальная идея постоянного пополнения капитала за счёт вашего страха, впечатлительности и раболепия?!&amp;nbsp; Это большой бизнес. А большой бизнес &amp;mdash; это власть. Все свободные люди стремятся управлять кем-то, чтобы&amp;shy; не стать самим&amp;shy; тем кем-то, кем уп&amp;shy;равля&amp;shy;ют&amp;shy;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;mdash; &amp;hellip;Но многие реальные войны случались имен&amp;shy; но из-за конкуренции серьёзных людей, &amp;mdash; отметил Ариман. &amp;mdash; А все оста&amp;shy;&amp;shy;ль&amp;shy;ные причи&amp;shy;&amp;shy;ны войн, кото&amp;shy;&amp;shy;рые по&amp;shy; том объяснялись широким массам, то есть раболепной тол&amp;shy;&amp;shy;пе, &amp;mdash; это всего&amp;shy; лишь сказ&amp;shy;&amp;shy;ки для стада&amp;shy;, чтобы&amp;shy; воз&amp;shy;&amp;shy; будить в нём дух национализма, потешить манию вели&amp;shy;чия за их пастуха, а заодно отвлечь стадо от насущных проблем&amp;shy;. Не более&amp;shy; того.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Вы думаете, что-то изменилось со времён рабовладельцев?! Да ничего подобного. Изменились всего лишь мето&amp;shy;ды&amp;shy; воз&amp;shy;дейст&amp;shy;вия&amp;shy; на рабов&amp;shy;, но отнюдь&amp;shy; не сами люди. Изменилась форма управления рабами, но рабство ни&amp;shy; кто&amp;shy; не отме&amp;shy;нял&amp;shy;! Вы посмо&amp;shy;т&amp;shy;ри&amp;shy;те&amp;shy; на сего&amp;shy;д&amp;shy;ня&amp;shy;ш&amp;shy;ний&amp;shy; мир, как правящая элита эксплуатирует толпы, используя их для собственного обогащения. Она же просто навязывает народам выгодные ей концепции, она формирует вкусы и поведение масс, специально контролирует и стандартизирует человека.&lt;/p&gt;

&lt;div&gt;
&lt;p&gt;&amp;mdash; &lt;strong&gt;И третье&amp;shy;,&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;самое&amp;shy;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;глав&amp;shy;&amp;shy;ное,&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;они соби&amp;shy;&amp;shy;ра&amp;shy;ю&amp;shy;т&amp;shy;ся&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;профинансировать и устроить несколько никому ненужных войн с какими-нибудь государствами треть&amp;shy;е&amp;shy;го&amp;shy; мира, но при учас&amp;shy;тии&amp;shy; США в качест&amp;shy;ве&amp;shy; &amp;laquo;мирового полицейского, ратующего за демократию во всём мире&amp;shy;&amp;raquo;. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ну, а чтобы&amp;shy; убедить&amp;shy; людей&amp;shy;, что ядер&amp;shy;ная&amp;shy; война&amp;shy; прос&amp;shy;то&amp;shy; необ&amp;shy;хо&amp;shy;ди&amp;shy;ма&amp;shy;, они будут&amp;shy; мани&amp;shy;пу&amp;shy;ли&amp;shy;ро&amp;shy;вать&amp;shy; с экономикой &amp;laquo;самой могущественной страны&amp;raquo;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Как это обычно делают Архонты. Вначале экономика страны искусственно поднимается, люди привыкают жить хорошо. А потом появляется &amp;laquo;внешний враг&amp;raquo; стра&amp;shy;ны.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Людей начнут психологически &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;подготавливать к тому, что нужно первыми применить ядерное оружие &amp;mdash; это быстро и эффек&amp;shy; тивно накажет &amp;laquo;недемократическую страну&amp;raquo; из-за которой &amp;laquo;все беднеют&amp;raquo;. &lt;/strong&gt;Таким образом, Архонты попытаются развязать глобальную войну, где, естест&amp;shy;венно&amp;shy;, поги&amp;shy;&amp;shy;б&amp;shy;нет очень много&amp;shy; людей&amp;shy;, в том чис&amp;shy;&amp;shy;ле и те, кто жаждал такого &amp;laquo;возмездия&amp;raquo;.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:.25pt;&quot;&gt;Богатство и власть &amp;mdash; это основное орудие управления сознанием людей. &lt;strong&gt;Но настоящая свобода&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&amp;mdash;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;это когда человек становится выше этого мира, выше материальных желаний, когда человек каждый день, каждый час проживает ради души, пополняя её сокровищницу добрыми делами, мыслями, помощью окружающим. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Когда человек живёт не ради своего эгоизма &lt;/strong&gt;и &lt;strong&gt;значи&amp;shy;&amp;shy;мо&amp;shy;с&amp;shy;ти, &lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/0B3s5qVoQNP38bjZYeFA4eTJwSUk/view?usp=sharing&quot;&gt;а ради других&amp;shy; людей&amp;shy;, во имя Бога. &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/predskazanija_budushhego_i_pravda_o_proshlom_nastojashhem_shtrikhi/2015-04-12-44</link>
			<category>Книги</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/predskazanija_budushhego_i_pravda_o_proshlom_nastojashhem_shtrikhi/2015-04-12-44</guid>
			<pubDate>Sun, 12 Apr 2015 20:44:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Поздравление подруги с юбилеем</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Дорогая Валечка!&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Года не будем мы считать:&lt;br /&gt;
Пусть двадцать пять иль тридцать пять&lt;br /&gt;
Всегда ты смотришься на &amp;laquo;пять&amp;raquo;,&lt;br /&gt;
Таких красавиц поискать!&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Люблю тебя, моя родная!&lt;br /&gt;
На свете ближе нет, чем ты.&lt;br /&gt;
Моя подруга дорогая!&lt;br /&gt;
Ты &amp;ndash; воплощение мечты!&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Любой с тобою счастлив будет.&lt;br /&gt;
Желаю счастья и любви!&lt;br /&gt;
Друг друга, верю, не забудем!&lt;br /&gt;
Ты жизнь прекрасно проживи!&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;От подруги Оли&amp;nbsp; - 15 января 2015года!&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Дорогая Валечка!&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Года не будем мы считать:&lt;br /&gt;
Пусть двадцать пять иль тридцать пять&lt;br /&gt;
Всегда ты смотришься на &amp;laquo;пять&amp;raquo;,&lt;br /&gt;
Таких красавиц поискать!&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Люблю тебя, моя родная!&lt;br /&gt;
На свете ближе нет, чем ты.&lt;br /&gt;
Моя подруга дорогая!&lt;br /&gt;
Ты &amp;ndash; воплощение мечты!&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Любой с тобою счастлив будет.&lt;br /&gt;
Желаю счастья и любви!&lt;br /&gt;
Друг друга, верю, не забудем!&lt;br /&gt;
Ты жизнь прекрасно проживи!&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;От подруги Оли&amp;nbsp; - 15 января 2015года!&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/pozdravlenie_podrugi_s_jubileem/2015-01-17-42</link>
			<category>Тесты</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/pozdravlenie_podrugi_s_jubileem/2015-01-17-42</guid>
			<pubDate>Fri, 16 Jan 2015 22:56:11 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Власть банков</title>
			<description>&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Уильям Ф. Энгдаль&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;БОГИ ДЕНЕГ. Уолл-стрит и смерть Американского века&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Выдержки из книги&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Предисловие русскому изданию&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В марте 2011 года российский президент Дмитрий Медведев объявил о создании международной рабочей группы, которая будет консультировать правительство России, как превратить Москву в глобальный финансовый центр.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В своём заявлении президент заявил, что это попытка уменьшить зависимость России от природных ресурсов с помощью внедрения «инновационных технологий», приватизации государственных активов и создания специального Фонда народного благосостояния для привлечения иностранного капитала.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Одной любопытной особенностью этого шага являются имена видных международных банкиров, призванных возглавить проект. Медведев назвал тех же самых банкиров с Уолл-Стрит, которые лично и непосредственно ответственны за порождение самой разрушительной во всемирной истории финанс...</description>
			<content:encoded>&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Уильям Ф. Энгдаль&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;БОГИ ДЕНЕГ. Уолл-стрит и смерть Американского века&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Выдержки из книги&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Предисловие русскому изданию&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В марте 2011 года российский президент Дмитрий Медведев объявил о создании международной рабочей группы, которая будет консультировать правительство России, как превратить Москву в глобальный финансовый центр.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В своём заявлении президент заявил, что это попытка уменьшить зависимость России от природных ресурсов с помощью внедрения «инновационных технологий», приватизации государственных активов и создания специального Фонда народного благосостояния для привлечения иностранного капитала.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Одной любопытной особенностью этого шага являются имена видных международных банкиров, призванных возглавить проект. Медведев назвал тех же самых банкиров с Уолл-Стрит, которые лично и непосредственно ответственны за порождение самой разрушительной во всемирной истории финансовой катастрофы. Финансовый кризис, который начался с 2007 году с мошенничества ипотечной секьюритизации, привёл национальную финансовую систему Соединённых Штатов в состояние безудержного дефицита и задолженности, которое угрожает даже будущему самого доллара.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;За растраты виновных в кризисе банков Уолл-Стрит были вынуждены заплатить рядовые американские налогоплательщики. Банки прекрасно знали, что их влияние и власть, позволяющие им раздавать взятки и коррумпировать политические процессы в Вашингтоне, означают, что они ничем реально не рискуют, занимаясь придуманными ими же самими спекуляциями. Это ввергло экономику Соединённых Штатов в худшую со времён Великой Депрессии 1929–1939 годов экономическую депрессию без перспективы восстановления в обозримом будущем на фоне реальной безработицы, которую вопреки официальной американской статистике оценивают выше 23%. Этот процесс также разрушил суверенные финансовые и экономические системы многих стран Европейского Союза: Греции, Ирландии, Португалии и Испании.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Среди персон, привлечённых в рабочую группу Медведева, находятся те самые Боги денег, описываемые в этой книге. Среди них главы «Морган Чейз Дж. П.», «Ситигруп», «Голдман Сакс», «Банк оф Америка» и «Морган Стенли».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Эта книга проливает свет на главных действующих лиц на Уолл-Стрит, которые с момента создания в 1944 году Бреттон-Вудской системы стремились управлять миром, контролируя основные потоки мирового капитала.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Именно в 1944 году был создан механизм глобальной гегемонии через контроль резервной мировой валюты – доллара США – влиятельным картелем банков Уолл-Стрит, который управляет американским Министерством финансов.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Россия сегодня зависит от экспорта своих нефтяных и газовых богатств, как это было и в прежние времена. Но долларовая цена этого экспорта определяется не спросом и предложением рынка, а запутанным процессом финансового манипулирования, проводимого на финансовых нефтяных фьючерсных рынках точно теми же самыми банками, которые теперь приглашены помочь России стать глобальным финансовым центром – «Голдман Сакс», «Морган Чейз Дж. П.», «Ситигруп», «Морган Стенли».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Предполагая, что у президента большой страны как Россия есть доступ к компетентным разведывательным данным о том, кого же он пригласил, весьма вероятно, что этот шаг предназначен стать простой уловкой держать в состоянии неопределённости акул с Уолл-Стрит, пока Россия готовится сделать свой выбор в обеспокоенном мире, где единственная супердержава – Соединённые Штаты – все более и более отчаянно пытается удержать своё влияние, поскольку американская империя рушится изнутри.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Эта книга – последняя в трилогии, написанной автором и переведённой на русский язык. Трилогия последовательно раскрывает известную цитату бывшего госсекретаря США Генри Киссинджера в 1970‑х годах. В разгар мирового нефтяного шока и развернувшегося зернового дефицита Киссинджер сказал:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Если вы контролируете нефть, вы управляете целыми странами; если вы контролируете продовольствие, вы управляете людьми. Если вы контролируете деньги, вы управляете всем миром».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Этот том – описание длившейся более столетия попытки «контролировать деньги».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Фредерик Уильям Энгдаль&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Висбаден, Германия, 2011 год&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Американский частный «государственный» банк&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В начале XX века сам термин «национальный» банк или «центральный» банк в Америке был поцелуем политической смерти для любого, защищающего это понятие. Начиная с провозглашения американской Конституции в 1787 году, за первые сто двадцать лет существования в качестве республики США имели два неудачных опыта с центральными банками.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Первый национальный банк был разработан первым министром финансов нации Александром Гамильтоном. В 1791 году Гамильтон предложил учредить Банк Соединённых Штатов, смоделированный, однако, по образцу и подобию частного Банка Англии. Бенджамин Франклин, уже знакомый с Банком Англии, слишком хорошо понимал опасные подводные камни частного центрального банка, управляющего вопросами национальной валюты. Франклин эффективно блокировал хартию частного центрального банка вплоть до самой свой смерти в 1791 году.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Не успели тело Франклина предать земле, как Гамильтон протолкнул нужный закон и в тот же год создал Первый Банк Соединённых Штатов, который должен были разместиться в Филадельфии.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Национальный банк Гамильтона не был банком федерального правительства Соединённых Штатов. В соответствии с его хартией, он на 80% принадлежал частным инвесторам, включая инвесторов из крупнейших британских банков, что было достаточно примечательно для молодой нации, ещё не излечившейся от ран войны за независимость из того же самого лондонского Сити.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Натан Ротшильд, бывший в это время влиятельнейшим банкиром не только в Лондоне, но и вообще в мире, изрядно вложился в первый Банк Соединённых Штатов, став, по некоторым сообщениям, его крупнейшим акционером. Управляя деятельностью Банка Соединённых Штатов из‑за кулис, лондонские банкиры установили контроль над финансовой и кредитной деятельностью в Америке, что многие американцы справедливо рассматривали как эквивалент новой формы британской колонизации, теперь финансовыми и экономическими средствами. Гамильтон писал Конгрессу, что банк должен быть&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«национальным банком, который, объединяя влияние и интересы денежных людей с ресурсами правительства, единственный сможет давать последнему длительный и обширный кредит, в котором оно нуждается». Объединение этих интересов было, конечно, сделало, но не в общих интересах населения Соединённых Штатов.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Банк Соединённых Штатов использовался для того, чтобы хранить американские правительственные налоговые поступления и выпускать банкноты для наращивания денежной массы таким образом, каким считал целесообразным сам Банк. Основной капитал Банка составлял 10 миллионов долларов, 80% которых принадлежали частным инвесторам, как уже упоминалось. Только 20% резервов банка принадлежали правительству США. Банком управляли президент и двадцать пять членов совета директоров. Двадцать человек из последнего избирались акционерами, 80% которых представляли частные группы. Только пять назначались правительством. Фактически, американское правительство передало частным банкирам контроль над своими деньгами и согласилось выплачивать им проценты прибыли с денег, которые оно занимало.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Томас Джефферсон резко выступал против закона, создающего управляемый частными лицами центральный банк. Однако Джордж Вашингтон подписал этот закон 25 февраля 1791 года. Президент Вашингтон сделал это по совету Гамильтона, несмотря на то, что американская Конституция ясно декларировала, что контроль национальной валюты должен быть в руках Конгресса, и не оговаривала ничего, чтобы делегировать эти полномочия. &amp;nbsp;Это явное конституционное положение было разработано специально для того, чтобы не позволить американской денежной массе оказаться в руках частных банкиров и удержать её только в руках избираемого Конгресса, который разработчик Декларации независимости Джефферсон называл самой республиканской из трёх властей.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В 1811 году американский Конгресс добился отмены полномочий Первого Банка Соединённых Штатов с перевесом в один голос в каждой палате. На Банк была возложена ответственность за существенное повышение оптовых цен в стране.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В 1812 году в причудливом повороте событий Конгресс США по настоянию президента Джеймса Мэдисона объявил войну против Великобритании. Чтобы финансировать войну 1812 года, как стало известно, американское правительство залезло в крупные долги. Государственный долг вырос с 45 миллионов долларов до 127 миллионов всего через четыре года, показан рост приблизительно на 300%. В порыве патриотизма, вызванного войной, государственные банки расширили свою кредитную базу в буме кредитования, не обращая внимания на соответствие золотым или серебряным запасам.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Чтобы разрешить проблему необузданной инфляции, которой всё предсказуемо закончилось, достигшие соглашения заинтересованные группы (прежде всего, частные банки) убедили Конгресс создать новый национальный банк. В 1816 году Конгресс согласился и создал Второй Банк Соединённых Штатов, основанный на тех же самых принципах, что и Первый, и также расположенный в Филадельфии. Новому банку были даны права на двадцать лет, и его полномочия истекали в 1836 году.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Второй Банк Соединённых Штатов также разрешал правительству держать только 20% своих акций, остальные 80% оставались в частной собственности. И что очень важно. Банк получил мандат создать единую валюту страны; он мог покупать значительную часть американского правительственного долга и размещать американские казначейские фонды как депозит – огромное преимущество перед частными или государственными конкурентами. Эти привилегии были уникальны для частного Второго Банка, как и в случае с предыдущим Первым Банком Гамильтона.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Таким образом, 10 мая 1816 года после пяти лет существования без национального банка и после войны 1812 года с Англией президент Джеймс Мэдисон утвердил законопроект, создающий Второй Банк Соединённых Штатов. Новая хартия увеличила его основной капитал до 35 миллионов долларов и разрешала ему создание филиалов банка и выпуск денег – банкнот, стоимостью выше 5 долларов.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Новый банк, таким образом, имел все полномочия, чтобы управлять всей финансовой структурой страны.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В 1819 году американский Верховный Суд, основываясь на мнении, написанном председателем Верховного суда Джоном Маршаллом, объявил, что Второй Банк Соединённых Штатов является конституционным, с сомнительной логикой обнаружив в деле «МакКаллох против Мэриленд», что у Конгресса были «подразумеваемые полномочия» создать национальный банк, что оспаривал штат Мэриленд. Второй Банк с 1822 года управлялся богатым жителем Филадельфии Николасом Биддлом. Он и его акционеры скромно переименовали свой банк в Банк Соединённых Штатов.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Президент Эндрю Джексон наложил вето на законопроект, чтобы повторно определить полномочия Второго Банка в 1832 году. Популярный герой войны 1812 года Джексон не доверял частному Банку Соединённых Штатов и боялся, что тот даёт слишком большую власть зарубежным инвесторам и благоволит нью-йоркским и бостонским инвестиционным банкам в ущерб западным и южным аграрным частям страны.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Чтобы гарантировать падение Банка, Джексон приказал, чтобы министр финансов снял все правительственные депозиты из частного национального банка и внёс их в банки штатов. В наказание Джексону Биддл в 1834 году связал денежную массу и вызвал общенациональную рецессию, чтобы вынудить президента повторно подтвердить полномочия частного национального банка. Биддл просто потребовал немедленную выплату старых долгов и не выдавал новых займов, вызвав полный шок системы национального кредитования.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Шантаж Биддла потерпел неудачу. 8 января 1835 года впервые в истории Америки Джексон выплатил заключительный взнос в уплату американского государственного долга. Казначейство накопило излишек 35 миллионов долларов, который был распределен среди Штатов.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В рамках следующей попытки вынудить вернуть Банк Соединённых Штатов к власти Николас Биддл при помощи и подстрекательстве ведущих лондонских и европейских банкиров задумал и воплотил Панику 1837 года. В 1888 году в своей автобиографии банкир с Уолл-Стрит Генри Клуз упомянул:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Паника 1837 была усугублена Банком Англии, когда он через день сбросил все бумаги, связанные с США».&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Лидирующей фигурой в совете по выработке политики Банка Англии тогда был основной акционер Банка Соединённых Штатов и близкий союзник Николаса Биддла Натан Ротшильд.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Лондонские банкиры управляют банком США&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Банковская династия Ротшильдов в Европе, возглавляемая бароном Натаном в Лондоне с братьями в Вене, Неаполе и Париже, была в то время самой сильной финансовой группой в мире. Её власть была основана на неограниченном контроле семейных династических связей, настолько экстраординарном, что обычной практикой для братьев и их потомков были брачные узы между двоюродными братьями и сёстрами, чтобы охранять семейное богатство и тайны.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Натан в Лондоне и Джеймс де Ротшильд в Париже держали основную часть акций Банка Соединённых Штатов Биддла. Натан Ротшильд был даже какое‑то время официальным европейским банкиром американского правительства. Как утверждал историк Густав Майерс:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Официальные отчёты показывают, что они властвовали в старом Банке Соединённых Штатов».&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Управляемая Паника 1837 года, однако, всё же не помогла возродить старые привилегии, и Банк умер. Когда Банк был, наконец, вынужден закрыть свои двери в 1841 году, он оставил два лондонских инвестиционных банка, «Бэринг Бразерс» и «Н. М. Ротшильд» перед лицом претензий на 25 миллионов долларов, ошеломительная сумма для двух частных банков, даже для банка Ротшильда.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В 1841 году президент Джон Тайлер наложил вето на два законопроекта, которые пытались возродить Банк Соединённых Штатов. Повторные попытки финансовых кругов восстановить контроль над национальной валютой через центральный банк под своим собственным частным контролем безуспешно продолжались вплоть до 1913 года.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В разгар финансовой паники 1837 года Натан Ротшильд послал Огаста Белмонта-старшего в Америку в качестве своего частного агента. Белмонт основал инвестиционный банк «Огаст Белмонт и К°» с Натаном Ротшильдом из Лондона в качестве своего молчаливого покровителя. После падения Второго Банка и неприятной огласки Ротшильд был вынужден работать не от своего имени, а через агентов. Однако Огаст Белмонт был настолько эффективен при защите финансовых интересов Ротшильда, что позже стал финансовым советником американских президентов и главы Демократической партии, всё время негласно принимая экстраординарные меры, чтобы разжечь американскую гражданскую войну. Сын Белмонта, Огаст Белмонт-младший, позже будет работать с Морганом, чтобы спровоцировать Панику 1893 года, прокладывая путь к Третьему банку Соединённых Штатов, который назовут Федеральной резервной системой.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В 1860‑х годах в течение Гражданской войны президент Авраам Линкольн сказал:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Деньги есть творение закона, и создание первичного размещения денег должно быть организовано как исключительная монополия национального правительства. Правительство, обладающее властью создавать и выпускать валюту и кредит в качестве денег и обладающее правом изымать из обращения и валюту и кредит через налогообложение и другими способами, не нуждается и не должно занимать капитал под процент для финансирования работы правительства и государственного предприятия.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Правительство должно создавать, выпускать и распространять всю валюту и кредиты, необходимые для удовлетворения покупательной способности правительства и покупательной способности потребителей. Привилегия создания и выпуска денег является не только высшей прерогативой, но и величайшей творческой возможностью правительства. С принятием этих принципов давно ощущаемые чаяния для однородной среды будут удовлетворены.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Налогоплательщики сохранят огромные суммы в процентах, скидках и обменах. Финансирование всего государственного предприятия, обслуживание устойчивого правительственного и упорядоченного процесса и поведение Казначейства станут делами практичного правительства. Люди смогут и будут снабжаться валютой столь же гарантировано, как и их собственное правительство. Деньги перестанут быть хозяевами и станут слугами человечества».&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Слова Линкольна были плохо встречены в лондонском Сити, где сильный «Торговый дом Ротшильда» и другие банки Сити запланировали соблазнить отчаявшееся правительство Линкольна принять военные ссуды под ростовщические проценты. Линкольн, который стал президентом благодаря тому, что активно поддерживал индустриальный протекционизм, сразу же после выборов оказался перед угрозой отделения Вирджинии и шести других рабовладельческих хлопковых штатов Юга.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В то время основными кредиторами хлопковой торговли Юга, жизненно важного источника хлопка-сырца для ткацких фабрик в английском Манчестере, были лондонские банки во главе с «Торговым домом Ротшильда». Отделение Юга осторожно поощрялось Огастом Белмонтом, всё ещё служившим личным агентом Ротшильда в США и уже ставшим ключевой фигурой в американской политике. Белмонт расценивал протекционистскую политику Линкольна как анафему. Американский протекционизм и высокие тарифы могли уничтожить прибыльный хлопковый бизнес Англии с рабовладельческими штатами.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Авраам Линкольн очень хорошо понимал, почему положения американской Конституции наделили полномочиями управлять деньгами именно избранный должным образом Конгресс, а не исключительно частных банкиров. Он был давним сторонником тарифной политики промышленного протекционизма лидера вигов (национальных республиканцев) сенатора Генри Клея. Линкольн был также близким другом пенсильванского экономиста и сторонника протекционизма Генри К. Кэри, бывшего последователем теорий известного немецкого экономиста Фридриха Листа.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Вместо того, чтобы учреждать новый Третий банк Соединённых Штатов (вновь под контролем частных банкиров, как желали ведущие лондонские и союзные им нью-йоркские банковские круги), Линкольн использовал влияние Конституции, чтобы убедить Конгресс разрешить выпустить беспроцентные казначейские билеты в количестве 150 миллионов долларов (огромная сумма тогда), поддерживаемые «полным доверием и уважением правительства Соединённых Штатов».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;При Линкольне казначейские билеты выпускались американским Министерством финансов. Билеты не приносили процентов, но должны были использоваться для «всех долгов, общественных и частных кроме обязательств по импорту и процентов по государственному долгу». Их назовут «гринбэками» из‑за соответствующего дизайна и цвета.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В течение Гражданской войны объём этих разрешённых правительством к обращению гринбэков возрос до 450 миллионов долларов. На момент выпуска гринбэки нельзя было конвертировать в золото. Они были американскими правительственными бумажными декретными билетами, то есть обещанием заплатить предъявителю в золоте или серебре когда‑нибудь в будущем. Держатель билетов, в действительности, держал пари на будущее существование и процветание Соединённых Штатов.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Гринбэки позволили Линкольну финансировать военные затраты независимо от банкиров из Лондона или Нью-Йорка, которые требовали непомерно высокую процентную ставку – от 24% и даже до 36%. Гринбэки Линкольна финансировали войну и избегали втягивания США в крупные военные долги частным банкирам. Именно это сделало его заклятым врагом банкирских кругов Лондона и Нью-Йорка.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Влиятельная лондонская газета «Таймс» резко отреагировала на выпуск гринбэков. В передовой статье, очевидно написанной от имени банкиров лондонского Сити, она заявила:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Если эта вредная финансовая политика, которая возникла в североамериканской республике, укрепится, то тогда это правительство снабдит себя собственными деньгами бесплатно. Оно заплатит долги и будет без долга. У него будут все деньги, необходимые для продолжения своей торговли. Оно станет беспрецедентно богатым в истории цивилизованных правительств мира. Мозги и богатство всех стран пойдут в Северную Америку. Это правительство должно быть уничтожено, или оно уничтожит любую монархию на земном шаре».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Величайшее ограбление руками банков Уолл-Стрит&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Как обрисовано в общих чертах в этой книге, причины американской финансовой катастрофы, которая началась летом 2007 года, имели много очень глубоко встроенных компонентов. Непосредственный толчок был дан смертельной комбинацией дерегулированных финансовых структур, сговором основных агентств кредитных рейтингов по поводу использования некорректных моделей риска и слабого надзора над банками, кредитовавшими ипотеку.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Присматривали за этой политикой последовательно четыре американских президента – Рональд Рейган, Джордж Буш-старший, Билл Клинтон и Джордж Буш-младший. Все они намеренно позволяли разгул спекулятивного разрушения американской экономики, поощряя отмену финансового регулирования. Результатом стало резкое перераспределение благосостояния и власти в США, усугубленное выборочным снижением налогов для самых богатых и ростом налогов (и прямых и косвенных) для безнадёжно погрязшего в долгах американского потребителя, что фактически только глубже топило американское население.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Инвестиционные банки Уолл-Стрит, такие, как «Морган Стенли», «Голдман Сакс», «Меррил Линх» и «Леман Бразерс», вводили секьюри-тизацию, процесс, поддерживаемый той, кто должна была его ограничивать, – Федеральной резервной системой. Этот процесс привёл к созданию новых инструментов для мошенничества и обмана – ценные бумаги, обеспеченные активами. Банки выдавали «кредиты лжеца» и другие лёгкие кредиты своим клиентам, часто вводя их в заблуждение относительно окончательного риска. Банки вели себя, словно были убеждены, что существует новая система, которая больше не считает исключительно важным консервативный контроль за рисками.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;После Азиатского кризиса 1997–1998 годов, который, чтобы привлечь азиатские капиталы в Соединённые Штаты, и тайно и открыто разжигался теми же самыми банками Уолл-Стрит, поток денег из Азии, и прежде всего, из Китая, в американские полугосударственные гиганты недвижимости «Фанни Мае» и «Фредди Мак» придал секьюритизации реактивное ускорение. Секьюритизация обычной и даже высоко рискованной американской ипотеки в новые ценные бумаги или обеспеченные недвижимостью ценные бумаги, которым тогда главными рейтинговыми агентствами обманчиво присваивались рейтинги высшего качества AAA, настолько соблазнила инвесторов из Европы и Азии, что они ринулись в новые американские ценные бумаги без какой-либо перепроверки-реальности этого кредитного рейтинга AAA.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Структура секьюритизации была создана и разработана, чтобы сделать только то, что она и сделала, с азиатской ликвидностью или без неё. Она разрабатывалась, чтобы мошеннически обогатить те финансовые учреждения, которые стояли в основе американского колосса – Уолл-Стрит и её ближайших союзников.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Начиная с первого «спасения» финансовых рынков ещё Аланом Грин-спеном в октябре 1987 года, основные участники рынка были уверены, что, какой бы кризис не разразился в результате их рискованного кредитования или финансовых деловых отношений, власти в тот же день придут им на помощь. Эта идея нашла своё выражение в доктрине «Слишком большой, чтобы упасть».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Слишком большой, чтобы спасти?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Маленькая горстка очень крупных банков стала настолько огромной, что их считали «слишком большими, чтобы упасть», благодаря, главным образом, преднамеренной правительственной политике финансового дерегулирования, особенно благодаря отмене в 1999 году Закона Гласса-Стигала, спроектированной Саммерсом и Гейтнером при Клинтоне. Этот закон 1933 года, как писалось выше, ограничивал слияния среди инвестиционных фирм Уолл-Стрит (коммерческих банков, например, «Ситибанк» или «Банк оф Америка») и страховых компаний. Действительно, к декабрю 2008 года, несмотря на свои потери к тому моменту в финансовом кризисе, активы четырёх крупнейших американских банков превысили ВВП большинства стран в мире. Они действительно стали «Богами денег», столь крупными и столь могущественными, что целые правительства уступали их требованиям, склоняясь перед высшей силой Уолл-Стрит.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Банк оф Америка», крупнейший среди них, держал в активах ошеломительную сумму в 2,5 триллиона долларов. Следом шли «Дж. П. Морган Чейз» с 2,2 триллионами, «Ситигруп» с 1,9 триллионами и «Веллз Фарго» с 1,3 триллионами. &amp;nbsp;Эта четверка крупнейших американских банков держала активы номинальной стоимостью почти 8 триллионов долларов. Эти четыре банка и возможно ещё три – четыре крупных инвестиционных банка Уолл-Стрит, а также ещё одна вращающая рулетку гигантская страховая компания – «АИГ» – стояли в самом безветренном центре шторма глобального финансового цунами, который разразился в начале лета 2007 года.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Власть денег сконцентрировалась в руках очень немногих людей. И именно они были центром субстандартных и других ипотечных надувательств и мошеннических схем Понци, которые к 2009 году поставили на колени крупнейшую экономику в мире.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ключевым фактором, позволившим этому цунами разразиться, была чрезвычайная концентрация высокого риска в маленькой горстке американских банков. С июня 2008 года четыре американских банка держали подавляющее большинство всех контрактов по сложным финансовым деривативам. Наиболее быстро растущим сегментом среди этих деривативов были кредитные дефолтные свопы, которые описывались одним банкиром как «подобные человеку, который идет и покупает страховку на случай пожара, но не на свой дом, а на соседский». Искушение для злоупотреблений было непреодолимым.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Безусловно, крупнейшим банком, оперирующим с деривативовами, был «Дж. П. Морган Чейз» с 91 триллионом долларов в нарицательном или номинальном выражении рисков участия в сделках с деривативами. Следом шёл «Банк оф Америка» 40 триллионами; в затылок ему дышал «Ситибанк» с 37 триллионами, и объединённый «Веллз Фарго Вачовия» после октября 2008 года насчитывал в общей сложности 5,5 триллиона.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Кроме этих пяти крупнейших банков авуары деривативов остающихся американских банков были гораздо ниже. Рискованные деривативы были очевидной игрой крупнейших игроков и были опасно сконцентрированы в менее чем в полудюжине учреждений. &amp;nbsp;Падение любого из них развязало бы глобальный системный кризис неслыханного масштаба.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В рискованнейшем сегменте деривативов, на полностью нерегулируемом рынке дефолтных свопов, который, как уже отмечалось, был изобретен «Дж. П. Морган Чейз», четыре упомянутых банка США плюс «ЭйчЭс-БиСи Банк ЮСА» (дочерняя компания крупнейшего британского банка) держали в этой сфере ошеломляющие 95%. Эти пять банков позже откажутся обнародовать, сколько денег, выделенных на спасение «АИГ» утекло в их карманы, чтобы укрепить эти контракты. Лондонский офис «АИГ» обслуживал практически нерегулируемые страховые фирмы, позволявшие банковским гигантам делать свои огромные ставки. Когда всё это здание после августа 2007 года начало разрушаться, мошенническим схемам «АИГ» тоже пришёл конец.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ещё более тревожным было то, что концентрация рисков в этих пяти огромных банках была построена таким образом, что по мере того, как США и мировая экономика будет глубже впадать в рецессию, или даже в депрессию, как произошло в случае Соединённых Штатов, грядущие банковские потери в производных будут расти в геометрической прогрессии. По состоянию на 1 января 2009 года эти пять американских банков сообщили, что оценивают возможные потери (в «худшем случае») ещё на 587 миллиардов долларов из‑за своих рисков участия в деривативных сделках. Их оценки потерь выросли на тревожные 49% с момента сентябрьского решения правительства обанкротить «Леман Бразерс». &amp;nbsp;Один осведомленный аналитик банковских рисков назвал это ситуацию «бомбой замедленного действия», которая запрограммирована становиться ещё хуже, по мере углубления кризиса в экономике США.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Это и есть тот самый тайный гадкий секрет, который никто не пожелал обнародовать. Банковские гиганты Уолл-Стрит, новая версия Денежного Треста XXI века, базирующаяся на новых экзотических производных инструментах, готовы на всё, чтобы скрыть истинную причину финансовых потерь системы (собственные мошеннические схемы банкиров) и навести ужас на американских налогоплательщиков, чтобы они безропотно покрывали убытки банков. И этим гигантским банкам на каждом шагу содействовали и оказывали поддержку их дружки в Федеральной резервной системе, в Министерстве финансов США и в Белом доме.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Эти потери были полностью предсказуемы. Они – результат дерегулирования банковской и финансовой системы, которое тщательно и сознательно шаг за шагом проводилось собственниками банков. Это была система политики невмешательства в финансы, создаваемая на протяжении многих лет путём интенсивного лоббирования со стороны банков Денежного Треста. Банки Уолл-Стрит и окружающие их институты в финансовом секторе США с 1998 по 2008 год вложили впечатляющую сумму не менее 5 миллиардов долларов, по существу, на скупку голосов Конгресса США через взносы на предвыборные кампании и «лоббирование».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Бывший американский банковский регулятор во времена кризиса ссудосберегательной системы в 1980‑х годах Уильям Блэк описывал трансформацию США в течение десятилетий в фактическую финансовую олигархию, где права всё в большей степени отождествлялись с богатством человека:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Сорок лет назад наша реальная экономика росла лучше, когда финансовый сектор получал в двадцать раз меньший процент от общей прибыли (2%), чем текущий финансовый сектор (40%). Минимальная оценка того урона, который раздутый переплачиваемый финансовый сектор наносит реальной экономике, состоит в этом значительном увеличении его доли в общем объёме национального дохода, которая тратится впустую в результате паразитирования финансового сектора.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Во-вторых, этот финансовый сектор хуже, чем паразит... Функции финансового сектора – острые клыки, которые использует государство-хищник, чтобы разорвать нацию. В дополнение к выкачиванию капитала в свою пользу, финансовый сектор не по назначению использует остальные капиталы таким образом, что наносит урон реальной экономике, с тем чтобы в выигрыше была уже богатая финансовая элита во вред нации... В этом десятилетии выкуп облигаций и подарки акций чиновникам превысили новый капитал, привлечённый рынками капитала в США. Это означает, что рынки капитала осушают капитал реального сектора экономики. Слишком часто они делают это в целях обогащения коррумпированных корпоративных инсайдеров путём мошенничества с бухгалтерским учетом или проведённых задним числом фондовых опционов... Реальная экономика США страдает от острой нехватки сотрудников с сильной математической, инженерной и научной подготовкой. Выпускники в этих трёх областях слишком часто выбирают карьеру в финансовой области, а не реальную экономику, поскольку финансовый сектор обеспечивает гораздо большее вознаграждение для руководящего звена... Фиксация финансового сектора на бухгалтерском доходе принуждает его оказывать давление на американское производство и обслуживающие фирмы, чтобы экспортировать рабочие места за границу, не допускать капитал к фирмам, рабочие которых объединены в профсоюзы, и поощрять фирмы использовать иностранные налоговые убежища, чтобы уклоняться от уплаты американских налогов».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Блэк завершает исследование воздействия концентрации могущества в руках финансистов замечанием, что эта система по своей собственной природе должна всякий раз создавать всё более новые и всё большие финансовые пузыри, которые неизбежно будут лопаться:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Вместо того, чтобы течь к местам, где это будет самым полезным для реальной экономики, капитал стремится к инвестициям, которые создают наибольшую мошенническую бухгалтерскую прибыль. Финансовый сектор особенно склонен к обеспечению исключительного количества фондов, к тому, что я называю бухгалтерским &quot;контролируемым мошенничеством». Контролируемое мошенничество выглядит законными юридически и используется управляющими им людьми как &quot;орудие&quot; жульничества... Бухгалтерская отчётность контролируемого мошенничества столь привлекательна для кредиторов и инвесторов, поскольку она производит записи, гарантирующие краткосрочную бухгалтерскую &quot;прибыль&quot;. Они проводят оптимизацию с помощью быстро растущих Понци-подобных схем, давая ссуды заёмщикам, которые вряд ли будут в состоянии возместить их (как только пузырь лопнет), и участвуя в чрезвычайных леверид-жах. Если нет эффективного регулирования и судебного преследования, это нерациональное использование ресурсов создаёт эпидемию бухгалтерского контролируемого мошенничества, которое стремительно раздувает огромные финансовые пузыри».&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Диагноз Блэка этой разрушительной и самоподпитывающейся концентрации могущества в финансовой сфере и на Уолл-Стрит (в первую I очередь с момента отказа от золотого стандарта для доллара в августе 1971 года) трагически слишком точен.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;Американский Рим&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Поучителен беглый взгляд на экономические причины падения Римской империи около шестнадцати веков назад. Корни упадка и окончательного распада Римской империи, в своё время также единственной мировой сверхдержавы, заключаются в принятии политических решений правящей аристократией (точнее, олигархией богатства) расширять границы империи путём завоевательных войн и грабежа чужих земель. Это делалось не на благо государства, а с целью наращивать свои частные состояния и личную власть. Экономическая модель Римской империи была основана на разграблении завоеванных территорий. По мере расширения империи устанавливались удалённые военные гарнизоны для поддержания контроля, а власти всё в большей степени полагались на иностранных наёмников, населявших эти гарнизоны.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В процессе военной экспансии крестьянство, ядро империи, становилось беднее. Они были вынуждены покидать свои фермы зачастую на долгие годы, чтобы воевать в далёких захватнических походах. В результате юг Италии был опустошен. Те, у кого были деньги, смогли купить землю в качестве единственной устойчивой инвестиции, становясь крупными латифундистами и помещиками. {1001}&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Это привело к концентрации земли в немногих руках, а сама земля, в свою очередь, обрабатывалась рабами, пленёнными в захватнических войнах. Мелкие фермеры обанкротились и были вынуждены бежать в Рим, пытаясь выживать как пролетарии и наёмные работники. Они не имели ни права голоса, ни других гражданских прав. В глазах богатых они были просто «толпой», которую можно купить, которой можно манипулировать и направлять на врагов, они были «демосом», массами, населением. Римская «демократия» вся являлась манипуляцией массами на службе империи.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Правительство Римской империи не имело надлежащей бюджетной системы, и растрачивало средства, поддерживая империю, которая сама мало что производила. Когда перестало хватать трофеев с завоеванных территорий, чтобы покрывать расходы, правительство обратилось к более высоким налогам и возложило бремя огромной военной структуры на своих граждан. Более высокие налоги заставили многих мелких фермеров оставлять свои земли незасеянными. Чтобы отвлечь своих граждан от ухудшения условий жизни, римские политики правящих олигархов бесплатно раздавали бедным пшеницу и развлекали их цирком, гонками колесниц, растерзанием христиан львами и другими развлечениями, пресловутая стратегия «хлеба и зрелищ», стратегия удержания народных волнений от взрыва.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Политические должности всё чаще продавались богатым. Массы, в свою очередь, «продавали» свои голоса различным политикам за покровительство. Такие вот шарады демократии...&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Следующий фундаментальный сдвиг, который существенно подкосил Римскую империю, – переход от призывной армии из солдат-фермеров к армии из оплачиваемых профессиональных кадровых военнослужащих по мере того, как всё более удалённые войны становились всё более непопулярными. Это ничем не отличается от того, что произошло в Америке после войны во Вьетнаме, когда народный протест стал угрозой для военного будущего. Тогда президент Никсон отменил призыв в пользу «полностью добровольной» армии.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Поскольку условия для римских солдат в удалённых войнах стали более обременительными, понадобились соответствующие стимулы для легионов. Ограничение, по которому на военную службу могли призываться только граждане, было отменено, и с этого момента в обмен на военную службу можно было получить римское гражданство. И это ничем не отличается от того, что происходит сейчас, ведь подросткам-иммигрантам обещают американское гражданство, если они рискуют своей жизнью в войнах Америки в Афганистане, Ираке или в других местах. К определённому моменту римские солдаты были уже вынуждены давать присягу своему командиру, а не государству.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Небольшие фермы постепенно заменялись огромными латифундиями, скупленными на награбленное, и разрыв между богатыми и бедными римлянами увеличивался. Когда во II веке нашей эры братья Гракхи попытались сгладить растущий разрыв между богатыми и остальными с помощью проведения реформ в сельском хозяйстве, которые ограничивали бы полномочия богатых сенаторов, их просто убили.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Римская олигархия вырождалась всё больше. К концу правления римских императоров чревоугодие стало настолько распространенным явлением среди богатых, что они строили свои комнаты так, что гости, которые съели и выпили слишком много, могли избавиться от съеденного с помощью рвоты, практически не отходя от стола.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Однажды император Нерон заявил: «Платите налоги, больше налогов. Давайте проследим, чтобы никому ничего не принадлежало!» Покупка экзотических специй, шелка и других предметов роскоши с Востока выпила всё римское, золото, которое так не вернулось назад. Вскоре Риму перестало хватать золота для производства монет. И в его монетах становилось всё меньше и меньше золота, пока совсем не исчезло. Другой император, для того чтобы сократить объёмы производства и поднять цены на вино, приказал уничтожить половину виноградников в провинциях Рима.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;С течением времени расходы на содержание этой огромной глобальной военной структуры стали неподъёмными. К III веку люди пытались любым способом избежать обременительных налогов, введенных для поддержания армии. Сама армия к правлению Диоклетиана выросла в два раза со времён Августа. Инфляционная спираль раскручивалась, инфляция приводила к систематическому снижению доли золота и серебра в монетах Римской империи. Кроме того, безудержно росли расходы на государственное управление. Ко времени Диоклетиана был уже не один император, а четыре, что означало финансирование четырёх имперских судов, четырёх преторианских гвардий, четырёх дворцов, четырёх штабов. Стоимость поддержания порядка в римском государстве также становилась огромной. {1002} Стоимость государственной бюрократии росла, как на дрожжах, так же, как размер и стоимость исполнительной ветви федеральной бюрократии США после 1971 года.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В конечном счёте, по мере того, как территориальная экспансия Рима заходила в тупик и начинала сокращаться, всё меньше и меньше оставалось возможностей для грабежа, чтобы поддерживать глобальные амбиции империи, а также её внутреннюю экономику. Наём военных кадров на стороне привёл к летаргии, самодовольству и упадку.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Римская империя постепенно теряла могущество. Варвары с севера часто проводили рейды вглубь распадающейся империи. Империя погружалась в долги по мере того, как императоры отчаянно пытались купить себе лояльность армии, а моральный дух их подданных продолжал падать по нисходящей спирали.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Рим постепенно потерял контроль над своими границами, дороги и мосты не поддерживались в порядке, что привело к сбоям в области торговли и связи. В самом Риме стали обычным явлением бунты и восстания. Поскольку правительство всё глубже влезало в долги, оно поднимало налоги. Армии под командованием своих генералов отбирали любые необходимые им фураж и провиант у местных жителей. Продовольствие стало ценным товаром, большое число людей голодало.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Дальнейшие захватнические войны погрузили империю во внутренний хаос. Римские войны распространились на Азию и Африку, и резко возросла коррупция среди политического правящего класса. Деньги властвовали безраздельно. Рим стал плутократией, олигархией, где власть была синонимом богатства.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Реальная экономика Америки сдувается&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Как и все спекулятивные пузыри или схемы Понци в истории, этот пузырь лопнул, как только исчезло доверие. Поскольку американцы начали терять свои новые дома в серьёзных количествах, бум жилищного строительства также сошёл на нет. После краха пузыря информационных технологий в начале десятилетия сектор недвижимости стал основным работодателем. Миллионы высоко оплачиваемых рабочих мест в строительстве и позиций «белых воротничков», связанных с недвижимостью, мгновенно исчезли. Это привело ко второй волне банкротств предприятий малого бизнеса и, как следствие, к уровню безработицы, согласно надёжным частным и неофициальным оценкам, свыше 22% от работоспособного населения, уровень, напоминающий о глубинах Великой Депрессии.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Официально, с помощью традиционно более жёстких статистических пересмотров и манипуляции данными, Белый дом Обамы попытался уменьшить реальные цифры, заявляя уровень безработицы в 10% к октябрю 2009 года, тоже достаточно тревожный уровень, но больше чем вполовину расходящийся с реальным. Почасовые работники, которые были достаточно удачливы, чтобы всё ещё держаться на своих рабочих местах, обнаружили, что их часы работы резко сократились. Средняя рабочая неделя уменьшилась до 33 часов, самый низкий уровень с того момента, когда правительство начало собирать эти данные в 1964 году, а также упала и сама почасовая плата. Высокооплачиваемые служащие обнаружили, что их рабочая нагрузка удвоилась, поскольку их коллеги были уволены.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Пузырь американских потребительских расходов был основан на пирамиде долга. Как только эта пирамида дрогнула, и долги перестали выплачиваться, вся кредитная система начала обваливаться. Банки отказывались кредитовать даже другие банки, боясь неизвестности. Американская экономика попалась в свою собственную версию долговой ловушки Третьего мира.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Каждое средство, использование ли долларов налогоплательщиков для чрезвычайного спасения крупнейших банков Уолл-Стрит, вкачивание ли миллиардов долларов налогоплательщиков в попытку спасти детройтскую автомобильную промышленность, лишь ещё больше ухудшают ситуацию в целом. Поскольку индивидуальные потребители решительно сокращают покупки в долг (ипотека, автокредиты и кредитные карты), американское правительство стремительно погружается в долговую трясину, наращивая государственный долг.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Брукингский институт сообщил в июне 2009 года, что потребление в США составляет удивительную цифру – одна треть от роста всего мирового потребления в период между 2000 и 2007 годами. Это потребление в США всё больше финансируется в долг.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Экономика США в течение многих лет тратила слишком много и слишком много заимствовала, а остальной мир зависит от американского потребителя в качестве источника глобального спроса».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Поскольку в конце 2008 года экономика США вошла в свободное падение, остальной мир ощутил этот сейсмический толчок. Годовой ВВП снизился на двойные цифры по всему миру, от Мексики до Германии. Латвии, Великобритании, Японии и так далее. {997}&lt;/div&gt;&lt;div&gt;К марту 2009 года в связи с кризисом и сокращением экономического роста арабский мир потерял примерно 3 триллиона долларов; безработица в арабском мире была охарактеризована как «бомба замедленного действия», когда в конце 2008 года упали рекордно высокие цены на нефть. Страны (от России и Украины до Китая) пережили резкий экономический спад после сентября 2008 года и краха «Леман Бразерс».&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Тем не менее по всем параметрам центр финансового шторма находился в экономике Соединённых Штатов и в их банковской системы. Единственная сверхдержава мира погружалась в трясину долгов и неплатежей, государственной и частной коррупции, безработицы и экономического спада, невиданных даже в 1930 году.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В ноябре 2009 года, руководитель Административно-бюджетного управления при президенте Питер Орзаг объявил мрачные цифры. Поскольку правительство США закончило финансовый год с ошеломляющим дефицитом 1,4 триллионов долларов, Орзаг предсказал, что в течение следующего десятилетия дефицит, вероятно, вырастет ещё на 9 триллионов до 12 триллионов долларов. Он назвал эту перспективу «серьёзной и чрезвычайно неприемлемой». Орзаг сильно занижал статистику, сообщая приукрашенные цифры. Реальность была значительно хуже.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Один из критиков официальной правительственных экономических данных Джон Уильямс, глава Теневого управления государственной статистики, отметил в январе 2009 года, что, если учесть годовое изменение в чистой стоимости задолженности находящегося вне фондов социального обеспечения и медицинской помощи для пенсионеров (например, корпоративные обязательства перед своими пенсионерами), «дефицит в 2008 году составил бы 5,1 триллиона по сравнению с 1,2 триллионами в 2007 году». По этому критерию, продолжает Уильямс:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Всего обязательства правительства США (валовая федеральная задолженность плюс чистая приведенная стоимость внефондовых обязательств) на сумму около 66 триллионов примерно в 4,6 раза превышали уровень объявленного ВВП США, и превышали общую оценку мирового ВВП. Эти цифры не приемлемы... и уже становятся серьёзно хуже в 2009 финансовом году».&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Это стремительно разрастающееся бремя государственного долга в свою очередь начинает угрожать международной уверенности в стоимости доллара США и во всём здании долларовой системы, которую с таким трудом построили после Бреттон-Вудских переговоров в 1944 году. Теперь Китай, ближневосточные производители нефти, ряд латиноамериканских государств и Россия начали серьёзно рассматривать альтернативы американскому доллару.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Конец Республики?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;К 2009 году правительство Соединённых Штатов с санкции Конгресса США выложило более одного триллиона долларов на две войны, ведущиеся так далеко от американских берегов, что большинство граждан не состоянии понять их необходимость. Ирак и Афганистан обнажили острые грани того, что британцы называли «имперским перенапряжением». Несмотря на самые передовые военные технологии, в том числе беспилотные бомбардировщики, пилотируемые из специальных центров, находящихся также далеко от афганской цели, как и Лас-Вегас, военная машина США скорее проигрывает, чем побеждает. Подобно древнему Риму Америка фактически превратилась в военное государство, бастион национальной безопасности. К 2009 году правительство официально тратило в общей сложности более 1 триллиона долларов в год на свою военную технику, больше следующих по списку сорока пяти стран, вместе взятых.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В зависимости от того, как каждый датировал необратимое движение к упадку, Римской империи потребовались почти два столетия, чтобы развалиться. К первым месяцам 2009 года XXI века, похоже, что американской империи, самопровозглашённому Американскому веку, понадобилось чуть больше шестидесяти лет, чтобы завершить своё саморазрушение. В обоих случаях в основе краха лежала коррупция олигархии, плутократии, в которой власть равнялась к богатству.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В марте 2008 года главный финансовый инспектор (генеральный контролёр) США и глава Главного бюджетно-контрольного управления Дэвид М. Уокер подал в отставку за 5 лет до окончания 15-летнего срока своих полномочий. Причиной своей отставки с поста, которую он публично объявлял в выступлениях по всей стране, стало то, что в качестве контролёра он был ограничен в своих возможных действиях, и что Соединённые Штаты стоят перед угрозой разрушения точно таким же образом, как Римская империя. Проводя параллели с падением Римской империи, Уокер предупреждал, что есть «поразительное сходство» между текущей ситуацией в Америке и факторами, которые привели падению Рима.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Американский век, который в 1941 году был провозглашён главой «Тайм» Генри Льюсом, братьями Рокфеллерами, Харриманом и другими состоятельными группировками истеблишмента, как и Римская империя, основывался на системе захвата и грабежа чужих земель. Со временем он принял другую форму с использованием наднациональных технократов МВФ, чтобы грабить страны Латинской Америки и богатые природными ресурсами государства Африки. Он использовал после 1971 года уникальные финансовые преимущества мировой резервной валюты и одновременно своё бесспорное военное преимущество, чтобы расширить свою власть и влияние далеко за рамки, которые его внутренняя экономика могла бы выдержать без потерь. Как римские императоры снижали содержание золота и серебра в монетах, чтобы продолжить существование неустойчивой системы, Боги денег на Уолл-Стрит использовали свободно плавающий доллар и виртуальные деньги в виде производных финансовых инструментов для поддержания фасада платёжеспособности. Это фасад дал трещину в августе 2007 года, когда обрушился немецкий банк «ИКБ».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Остаётся открытым вопрос о том, желает ли остальной мир или даже будущие поколения американцев выучить уроки Рима, не говоря уже об уроках Американского века. Уильям Дженнингс Брайан предостерегал от распятия народа «на золотом кресте» перед Национальным съездом Демократической партии в 1896 году, когда был выдвинут кандидатом в президенты от партии. До самой смерти остававшийся противником Денежного треста и олигархического вероисповедания «социального дарвинизма», будучи государственным секретарём при Вудро Вильсоне, Брайан ушёл в 1915 году в отставку в знак протеста против манипуляций Уилсона обстоятельствами гибели «Лузитании» в целях создания повода для включения в европейскую войну. Брайан в своей речи в 1906 году пророчески отметил, за век до краха американской экономики и её финансовой системы:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Плутократия претит республике, она деспотичнее монархии, бессердечнее аристократии, эгоистичнее бюрократии. Она питается государством в мирное время и вступает в сговор против него в годину бедствий... настало время избавиться от этой гигантской несправедливости».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p class=&quot;book&quot; style=&quot;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;
text-indent:22.5pt;line-height:15.3pt;background:#FDFEFF&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:Verdana;color:#393939&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://lib.rus.ec/b/362326/read&quot;&gt;http&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;://&lt;/span&gt;lib&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;.&lt;/span&gt;rus&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;.&lt;/span&gt;ec&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;/&lt;/span&gt;b&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;/362326/&lt;/span&gt;read&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:Verdana;color:#393939;mso-ansi-language:
RU&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/vlast_bankov/2013-12-15-38</link>
			<category>Книги</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/vlast_bankov/2013-12-15-38</guid>
			<pubDate>Sun, 15 Dec 2013 15:46:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>CSS каскадные таблицы стилей</title>
			<description>&lt;h2 align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;Что такое CSS и для чего это нужно? CSS - Cascading Style
Sheets, что означает дословно &quot;каскадные таблицы стилей&quot;. Смысл -
описывается стиль всего документа или сайта в целом, либо отдельных его
элементов. Т.е. вы можете один раз определить, что, например, на всех страницах
вашего сайта все заголовки будут красного цвета, абзацы выровнены по центру, а
ссылки останутся неподчеркнутыми (то-то посетители помучаются, пока найдут
их!). И к тому же вы сможете изменить стиль вашей страницы или даже всего сайта,
подправив в тексте лишь пару строк!&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Чтобы сразу объяснить суть таблиц стилей, рассмотрим пример.
Допустим, у вас есть такая страница: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;HTML&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;HEAD&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;TITLE&amp;gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Изучим&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span l...</description>
			<content:encoded>&lt;h2 align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;Что такое CSS и для чего это нужно? CSS - Cascading Style
Sheets, что означает дословно &quot;каскадные таблицы стилей&quot;. Смысл -
описывается стиль всего документа или сайта в целом, либо отдельных его
элементов. Т.е. вы можете один раз определить, что, например, на всех страницах
вашего сайта все заголовки будут красного цвета, абзацы выровнены по центру, а
ссылки останутся неподчеркнутыми (то-то посетители помучаются, пока найдут
их!). И к тому же вы сможете изменить стиль вашей страницы или даже всего сайта,
подправив в тексте лишь пару строк!&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Чтобы сразу объяснить суть таблиц стилей, рассмотрим пример.
Допустим, у вас есть такая страница: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;HTML&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;HEAD&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;TITLE&amp;gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Изучим&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;таблицы&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;стилей&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;!&lt;/TITLE&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;/HEAD&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;BODY&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;H1&amp;gt;Большой заголовок&lt;/H1&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;H2&amp;gt;Заголовок поменьше&lt;/H2&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;P&amp;gt;А это уже абзац - самый обычный абзац.&lt;/P&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;/BODY&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;/HTML&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;А теперь где-нибудь в заголовке страницы (т.е. в секции HEAD)
разместим тэг &lt;STYLE&amp;gt;: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;STYLE TYPE=&quot;text/css&quot;&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;!--&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;H1 {font-size: 40px; background: red; text-align: right;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;font-family: helvetica, arial, sans-serif}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;H2 {font-size: 20px; font-style: italic; font-family: helvetica, &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;arial, sans-serif}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;P {background: silver; text-align: center; font-family: courier,&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;fixed, monospace}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;--&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;/STYLE&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Можете набрать этот пример в каком-либо текстовом редакторе и
сохранить затем с расширением htm или html (хорошая практика!).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Теперь разберем этот пример подробнее. Аттрибут
TYPE=&quot;text/css&quot; и информация в комментарии (между &quot;&lt;!--&quot;
и &quot;--&amp;gt;&quot;) как раз и определяют стиль нашей страницы. Метки
комментария здесь используются для совместимости со старыми версиями браузеров
- они просто проигнорируют незнакомый тэг &lt;STYLE&amp;gt; и содержимое
комментария, и ваша страница будет показана как самая обычная HTML-страница.
Строка H1 указывает браузеру, что всякий текст, находящийся между метками
&lt;H1&amp;gt; и &lt;/H1&amp;gt;, должен отображаться шрифтом helvetica, arial или
sans-serif высотой в 40 пикселов на красном фоне и быть выровнен вправо. Строка
H2 определяет, что шрифт в заголовках &lt;H2&amp;gt; должен быть наклонным и
высотой в 20 пикселов из семейства helvetica. И, наконец, строка P определяет
поведение всех абзацев на странице: на сером фоне, выровнены по центру, шрифт -
courier, fixed или monospace.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Вот и все. Как говорится, просто и со вкусом. Таким образом вы
можете управлять проактически всем, что появляется на вашей странице. Т.е.
практически любому тегу можно придать новые свойства. А теперь подробнее.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Font-family&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - шрифт, используемый
для отображения данного элемента. В идеале, конечно, было бы неплохо, если бы у
всех ваших посетителей были одинаковые наборы шрифтов. На практике же такого не
бывает. Поэтому указывайте список шрифтов. Браузер просматривает этот список пока
не встретит имеющийся в наличии шрифт. Например, компьютер с ОС Windows как
правило имеет шрифт Arial, в компьютерах Macintosh наиболее похож на него шрифт
Helvetica. В конце списка желательно иметь один из следующих: serif,
sans-serif, monospace, fantasy или cursive. Пример&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;: &quot;P&amp;nbsp;{font-family: arial, helvetica,
sans-serif}&quot;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Font-size&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; - &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;размер&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;шрифта&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Может
указываться в точках (pt), пикселах (px).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Font-style: italic&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - курсив
(наклонный шрифт).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Font-weight: bold&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; - &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;жирный&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;шрифт&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Значение
может быть также числовым, только различные браузеры реагируют на это
по-разному.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Text-transform&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - преобразование
текста: допустимые значения: uppercase (все буквы будут заглавные), lowercase
(все буквы будут строчные), capitalize (каждое слово будет начинаться с
заглавной буквы) и none (т.е. никаких действий).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Text-decoration&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - выделение
текста, допустимые значения: underline (подчеркнутый), line-through
(перечеркнутый), blink (мигающий) и none(ничего). Например, чтобы ссылки в
тексте не выделялись подчеркиванием, можно включить в заголовок документа
следующий текст: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;STYLE TYPE=&quot;text/css&quot;&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;!--&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;a:link {text-decoration: none}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;a:visited {text-decoration: none}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;a:active {text-decoration: none}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;--&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;/STYLE&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Color&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - изменение цвета текста,
линий, рамок. Скажем, в предыдущем примере мы сделали так, что ссылки на
странице не подчеркиваются. Чтобы они не выделялись еще и цветом, сделаем
одинаковым цвет ссылок и текста (для краткости здесь и далее метки STYLE
TYPE...будут опускаться):&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;body {color: black}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;a:link {color: black; text-decoration: none}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;a:visited {color: black; text-decoration: none}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Т.е. цвет текста на странице - черный (1-я строчка), ссылки
(обычно голубого цвета) - неподчеркнутые черного цвета (2-я строчка),
посещенные ссылки (обычно фиолетовые) - также черного цвета и неподчеркнутые
(3-я строчка).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Background-color&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - определяет цвет
фона для какого-либо элемента. Например:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;strong {background-color: yellow}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Текст между метками &lt;STRONG&amp;gt; и &lt;/STRONG&amp;gt; будет
показан на &lt;strong&gt;желтом фоне.&lt;/strong&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Background-image&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - позволяет
сделать фон в виде рисунка. Пример&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;blockquote
{background-image: url(../pictures/million.jpg)}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;В результате цитаты (т.е. текст между метками
&lt;BLOCKQUOTE&amp;gt; и &lt;/BLOCKQUOTE&amp;gt;) будет размещен на фоне рисунка
&quot;million.jpg&quot;. Примером служит данный абзац.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Text-align&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - выравнивание текста.
Применяется только в абзацах, заголовках и списках. А также для выравнивания
картинок на страничке (несмотря на слово &quot;text&quot;). Например: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;IMG {text-align: center}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-indent:10.0pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Text-indent&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - позволяет делать отступ в первой строке абзаца (красная строка - как
мы привыкли видеть в книгах). Ширина отступа измеряется в пикселах (px) или
точках (pt). Может быть также величиной отрицательной, тогда первая строка
будет выступать влево от остального текста. Пример (он же и применен к этому
абзацу): &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;p {text-indent: 10pt}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Margin&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - устанавливает отступ
текста. Пример использования:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;body
{margin-left: 10pt; margin-right: 15pt} &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;В результате текст на странице будет отступать слева на 10
точек от края страницы, справа - на 15 точек. Также возможны варианты:
margin-top (отступ сверху) и margin-bottom (отступ снизу).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Рамки.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; Каждый элемент может
заключен в рамку. Рамка может иметь следующие свойства:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;
 &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;border-width&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - ширина рамки. Значение числовое (в пикселах или точках) или
 одно из зарезервированных слов - thin (тонкая), medium (средняя), thick
 (толстая).; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;border-color&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - цвет рамки. Числовое или текстовое значение цвета. Также может
 принимать значение transparent (прозрачная); &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
 &lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;mso-margin-top-alt:auto;margin-bottom:12.0pt;
 mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;border-style&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; - стиль рамки. Может иметь следующие значения:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;table class=&quot;MsoNormalTable&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; style=&quot;mso-cellspacing:1.5pt;
 margin-left:3.75pt;mso-padding-alt:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;thead&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Значение&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Описание&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Вид рамки (в вашем браузере!)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;/thead&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;dashed&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;пунктирная - в виде черточек&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;dashed&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;dotted&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;пунктирная - в виде точек&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;dotted&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;double&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;двойная линия&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;double&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;inset&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;с эффектом вдавленности&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;inset&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;outset&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;с эффектом выпуклости&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;outset&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;ridge&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;выпуклая рамка&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;ridge&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;groove&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;врезанная рамка&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;groove&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;solid&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;непрерывная линия&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;padding:2.25pt 2.25pt 2.25pt 2.25pt&quot;&gt;
 &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;solid&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Можно определить каждую сторону рамки отдельно. Для ширины
рамки это выглядит так: border-top-width (ширина верхней стороны),
border-right-width (правая сторона), border-bottom-width (нижняя сторона) и border-left-width
(левая сторона). Для определения цвета и стиля достаточно просто перечислить
свойства в таком порядке: верх-право-низ-лево. Пример: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;blockquote {border-top-width: 3px;
border-right-width: 5px; border-bottom-width: 3px; border-left-width: 5px;
border-color: red green navy green; border-style: double double solid double } &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Здесь определена рамка со следующими границами: верхняя - красная двойная в 3
пиксела шириной, правая и левая - зеленые двойные в 5 пикселов шириной, нижняя
- синяя сплошная шириной в 3 пиксела.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;А что, если захочется изменить стиль только одного абзаца? Или
каждому абзацу определить свой стиль? Можно! В таком случае надо использовать
атрибут STYLE с необходимыми свойствами. Например&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;P
STYLE=&quot;text-indent: 15pt; color: red; background-color: white&quot;&amp;gt;&lt;br&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;или&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;H3 STYLE=&quot;background-color: silver; border-width: 3px; border-style:
groove;&lt;br&gt;
border-color: #F0F0F0; text-align: center&quot;&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Теперь представим такую ситуацию: у вас на странице 25
абзацев, из них 15 вы хотите выдержать в каком-то определенном стиле. Чтобы не
писать атрибут STYLE каждый раз, можно поступить следующим образом: определить
в заголовке документа в тэге STYLE необходимый стиль и дать ему название,
например:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;style type=&quot;text/css&quot;&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;!-- &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;.krasota {text-indent: 20px; background-color: aqua; color: red;}&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;--&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;/style&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Точку перед названием надо ставить обязательно! В примере я
назвал стиль &quot;krasota&quot;, вы же, естественно, можете обозвать его как
угодно, хоть &quot;vasja&quot; или &quot;MySuperStyle&quot;. Теперь в тексте
достаточно указать название своего стиля (уже без точки), и он будет применен: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;P CLASS=&quot;krasota&quot;&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;6&quot; style=&quot;font-size: 24pt; color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Cтиль для всего сайта&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Можно определить стиль для всего сайта! Для
этого создается текстовый документ, где перечисляются все стили, используемые
на страницах сайта (заголовки и т.п. не требуются) и сохраняется с расширением
.css (например, &quot;stili.css&quot;). Потом достаточно с каждой страницы
сайта, где используются эти стили, сделать ссылку на этот файл. Ссылка
размещается в заголовке страницы (в секции HEAD) и имеет такой вид:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;LINK
REL=stylesheet HREF=&quot;stili.css&quot; TYPE=&quot;text/css&quot;&amp;gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;или&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;&lt;LINK &amp;nbsp;HREF=style.css REL=stylesheet&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;TYPE=text/css&amp;gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Теперь достаточно сделать изменения в одном файле - в
&quot;stili.css&quot; (или как вы там его назовете&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;style.css&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;) - чтобы изменился стиль
всего сайта, пусть даже он состоит из 200 или 300 страниц!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Если на какой-то странице сайта определены свои стили, которые
перекрывают стили, описанные в .css файле, то на ней будут применены ее стили
(т.е. определенные в заголовке этой страницы). В свою очередь, если на странице
в заголовке определены какие-то стили, и существует стиль, указанный в тэге
(например, &lt;P STYLE= &quot;.......&quot;&amp;gt;), то к данному тэгу будет
применяться второй стиль.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;Times New Roman&apos;, serif; font-weight: bold; font-size: 14pt;&quot;&gt;Команди CSS&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;Times New Roman&apos;, serif; font-weight: normal; font-size: 12pt;&quot;&gt;(українська)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK;font-weight:normal&quot;&gt;1. Визначення &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;color:windowtext;
mso-ansi-language:UK;font-weight:normal&quot;&gt;коліру&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:
12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-ansi-language:UK;font-weight:
normal&quot;&gt; елементів і властивостей фону:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;color-колір тексту в межах даного елемента; значення:
колір. Приклад: color: #f00;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;background-color-колір тла в межах даного елемента;
значення: колір. Приклад: background-color: #ffc;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;background-image-фонове зображення в межах даного
елемента; значення: bgr.gif.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;&amp;nbsp;Приклад:
background-image: url(../bgr.gif);&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;background-repeat-повторення фонового зображення в межах
даного елемента; значення: no-repeat, repeat, repeat-x, repeat-y (не
повторювати (зображення з&apos;явиться тільки один раз), забрукувати всю площу,
повторювати тільки по горизонталі, повторювати тільки по вертикалі). &lt;br&gt;
Приклад: background-repeat: no-repeat;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK;font-weight:normal&quot;&gt;2. Визначення властивостей шрифту:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;font-family-гарнітура; значення: назви шрифтів. Для
забезпечення сумісності варто завершувати список можливих гарнітур родовою
назвою групи шрифтів (serif, sans-serif або monospace), наприклад: font-family:
Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; &lt;br&gt;
або &quot;Times New Roman&quot;, Times, serif; або &quot;Courier New&quot;,
Courier, monospace;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;font-size-кегль; значення: відносний розмір у відсотках
або абсолютний розмір у пикселях або пунктах. Для стабільного відтворення
відносного розміру шрифтів різних елементів документа необхідно (1) визначити
розміри шрифту для &lt;i&gt;всіх&lt;/i&gt; елементів,
(2) визначити їх одноманітно. Приклад: font-size: 16pt&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;font-style—&quot;стиль&quot; шрифту; значення: italic
(похилий або курсив) або normal Приклад: font-style: normal &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;font-weight-жирність; значення: bold (напівжирний) або
normal Приклад: font-style: normal &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK;font-weight:normal&quot;&gt;3. Визначення властивостей
відображення тексту:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;text-align-вирівнювання; значення: left, right, center
або justify (по лівому, по правому краї, по центрі, по обох краях). Приклад:
text-align: center &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;text-decoration-підкреслення; значення: underline або
none Приклад: text-decoration: underline &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;text-indent-абзацний відступ; значення: відносний розмір
у відсотках або в частках ширини літер &lt;i&gt;m&lt;/i&gt;
або &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; даного шрифту або абсолютний
розмір у пикселях або пунктах. Приклад: text-indent: 1em;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK;font-weight:normal&quot;&gt;4. Визначення властивостей текстового
боксу:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;margin-top, margin-bottom, margin-left,
margin-right-відступ від країв вікна. Значення: відносний розмір у відсотках
або в частках ширини літер &lt;i&gt;m&lt;/i&gt; або &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; даного шрифту або абсолютний розмір у
пикселях або пунктах. Приклад: margin-left: 40px;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;padding-top, padding-bottom, padding-left,
padding-right-відступ від зони рамки текстового блоку (самої рамки може й не
бути). Значення: відносний розмір у відсотках або в частках ширини літер &lt;i&gt;m&lt;/i&gt; або &lt;i&gt;x&lt;/i&gt; даного шрифту або абсолютний розмір у пикселях або пунктах.
Приклад: padding-left: 3px;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
letter-spacing:-.2pt;mso-font-kerning:8.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;border-width-ширина
рамки. Значення абсолютний розмір у пикселях або пунктах. Приклад:
border-width: 1px;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;border-color-колір рамки. Значення: колір. Приклад:
border-color: #f00;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;border-style-стиль рамки. Відображається досить
неоднозначно, тут приводяться тільки що однозначно відображаються значення.
Значення: none, solid, double (ні, цільна, подвійна). double працює коли
border-width не менш 3px. Приклад: border-style: double;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;
mso-ansi-language:UK&quot;&gt;border-top, border-bottom, border-left,
border-right-рамка зверху, знизу, ліворуч, праворуч. Використовується разом з
–width, -color, -style для визначення властивостей різних частин рамки
текстового боксу. Значення описані вище. Приклад: border-left-style: none;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;













































&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;handout1&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;float-розташування
елементів. Значення: left, right, none (пригорнути вліво, пригорнути вправо, за
замовчуванням). Зручний, наприклад, для верстки тексту в трохи колонок без
застосування таблиці: всі &lt;div&amp;gt; шириною менш екрана, у яких виставлений
float:left, будуть заповнювати екран один за одним, починаючи ліворуч.
Використовується також для присохлого картинок. Приклад: float: left;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;mso-ansi-language:UK&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/css_kaskadnye_tablicy_stilej/2013-12-07-37</link>
			<category>конспекти лекций</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/css_kaskadnye_tablicy_stilej/2013-12-07-37</guid>
			<pubDate>Sat, 07 Dec 2013 12:23:07 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Чалыкушу</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Решад Нури Гюнтекин: Птичка певчая&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Итак, вчера я стала
новобрачной. Я покорно отдалась течению, словно сухой лист, попавший в
водоворот. Я делала все, что мне скажут, ничему не перечила, даже позволила
надеть на себя длинное белое платье, которое доктор привез из Измира; разрешила
вплести в свои волосы серебряные нити. Но когда меня подвели к большому
зеркалу, я на мгновение зажмурилась. И только. В этом выражался весь мой
протест.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Приходили люди посмотреть
на меня. Заглянули даже мои бывшие коллеги по школе. Я не слышала, что они
говорили, только старалась всем улыбаться однообразной жалкой улыбкой.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Какая‑то старушка
сказала, увидев мое лицо:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Повезло старому
хрычу! Подстрелил журавушку прямо в глаз!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Хайруллах‑бей вернулся
домой к ужину. Он был одет в ...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Решад Нури Гюнтекин: Птичка певчая&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Итак, вчера я стала
новобрачной. Я покорно отдалась течению, словно сухой лист, попавший в
водоворот. Я делала все, что мне скажут, ничему не перечила, даже позволила
надеть на себя длинное белое платье, которое доктор привез из Измира; разрешила
вплести в свои волосы серебряные нити. Но когда меня подвели к большому
зеркалу, я на мгновение зажмурилась. И только. В этом выражался весь мой
протест.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Приходили люди посмотреть
на меня. Заглянули даже мои бывшие коллеги по школе. Я не слышала, что они
говорили, только старалась всем улыбаться однообразной жалкой улыбкой.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Какая‑то старушка
сказала, увидев мое лицо:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Повезло старому
хрычу! Подстрелил журавушку прямо в глаз!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Хайруллах‑бей вернулся
домой к ужину. Он был одет в длиннополый сюртук, корсетом стягивавший его
полную фигуру. Совершенно фантастический галстук ярко‑красного цвета сбился
набок. Мне было очень грустно, и все‑таки я не смогла удержаться и тихонько
засмеялась. Я подумала, что не имею права делать старика посмешищем, сняла с
него тот галстук и надела другой.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Хайруллах‑бей смеялся и
приговаривал:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Браво, дочь моя!
Из тебя выйдет замечательная хозяйка. Ну, видишь, как тебе полезно было стать
молодой женой!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Гости разошлись. Мы
сидели друг против друга у окна в столовой.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Крошка,&amp;nbsp;–
сказал Хайруллах‑бей,&amp;nbsp;– знаешь ли ты, почему я запоздал? Я ходил к Мунисэ,
отнес на могилку цветы и несколько золотых нитей. Тебе девочка не смела говорить,
но, когда мы оставались одни, она часто твердила: «Моя абаджиим станет
невестой, вплетет себе в волосы золотые нити, и я тоже вплету…» Я бы сам
украсил этими нитками рыженькие волосики нашей канареечки. Но что поделаешь…&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Я не выдержала,
отвернулась к окну и заплакала. Слезы были легкие, еле заметные, как туман за
окном в этот грустный осенний вечер. Это были тайные слезы, которые тут же
высыхали у меня на ресницах.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Как всегда, в этот вечер
мы долго сидели внизу, в столовой. Хайруллах‑бей устроился в углу в кресле,
надел очки и раскрыл у себя на коленях какую‑то толстую книгу.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Госпожа
новобрачная,&amp;nbsp;– сказал он,&amp;nbsp;– «молодому» мужу не надлежит заниматься
чтением. Но ты уж меня прости. И не беспокойся, ночи длинные, еще будет время
прочесть тебе любовную сказку.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Я еще ниже склонила
голову над платком, который обвязывала.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Ах, этот старый доктор!
Как я его любила раньше и как ненавидела в эту минуту! Значит, когда я,
обеспамятев от горя, прижималась головой к его плечу, он… Значит, эти невинные
голубые глаза под белесыми ресницами смотрели на меня как на женщину, как на
будущую жену!..&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Я мучилась, предаваясь
этим горестным мыслям до тех пор, пока часы не пробили одиннадцать. Доктор
кинул книгу на стол, потянулся, зевнул и поднялся с кресла.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Ну, госпожа новобрачная,&amp;nbsp;–
обратился он ко мне,&amp;nbsp;– пора ложиться. Пошли!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Шитье выпало у меня из
рук. Я встала, взяла со стола подсвечник, подошла к окну, чтобы закрыть его, и
долго‑долго всматривалась в ночную тьму. У меня мелькнула мысль: что, если
сейчас тихо сбежать, умчаться по темным дорогам?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Госпожа
новобрачная,&amp;nbsp;– позвал доктор,&amp;nbsp;– ты что‑то слишком задумчива. Иди, иди
наверх. Я дам онбаши кое‑какие распоряжения и тоже поднимусь.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Дряхлая кормилица доктора
вместе с соседкой переодели меня, сунули опять в руки свечу и отвели в комнату
моего супруга. Хайруллах‑бей все еще был внизу. Я стояла у шкафа, сжимая в
кулаке подсвечник, скрестив на груди руки, словно защищалась от холода. Я
дрожала, и плясавшее пламя свечи то и дело подпаливало кончики моих волос.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Наконец в коридоре на
лестнице раздались шаги. В комнату вошел Хайруллах‑бей, мурлыча под нос какую‑то
песенку, снимая на ходу сюртук.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Увидев меня, он
поразился:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Как, девочка, ты
еще не легла?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Я открыла рот для ответа,
но у меня только застучали зубы.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Доктор подошел вплотную и
посмотрел мне в глаза.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;В чем дело,
девочка?&amp;nbsp;– спросил он изумленно.&amp;nbsp;– Что ты делаешь в моей спальне?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;И вдруг комната задрожала
от громового хохота.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Девочка, да,
может, ты…&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Доктор задохнулся от
смеха. Потом он хлопнул себя по коленям, зажал пальцами рот и промычал:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Так, значит, ты
сюда… Ах, распутница! Думаешь, мы с тобой действительно стали мужем и женой? Ах
ты, бессовестная! Ах, бесстыдница! Да накажет тебя аллах! Человек в отцы тебе
годится, а ты…&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Стены комнаты зашатались,
потолок словно обрушился мне на голову.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Ах ты, распутница
с испорченным сердцем! Ай‑ай‑ай!.. И ты не постеснялась прийти ко мне в спальню
в ночной сорочке!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Хотела бы я взглянуть на
себя в ту минуту. Кто знает, какими цветами радуги полыхало мое лицо.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Доктор‑бей,
клянусь аллахом… Откуда же я знала? Так сказали…&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Ну пусть они
подумали глупость, а ты?.. Я мог представить себе что угодно, только не это! В
мои‑то годы! Бессовестная женщина посягает на мое целомудрие, на мою
невинность!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Господи, какая это была
пытка! Я кусала до крови губы, готова была провалиться сквозь землю. Стоило мне
шевельнуть рукой, как насмешник‑доктор подбегал к окну и, вытягивая шею,
кричал:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Не подходи ко мне,
девочка, я боюсь. Клянусь аллахом, открою сейчас окно. На помощь, друзья! В моем
возрасте… На меня…&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Я не стала больше слушать
и бросилась к дверям. Но тут же вернулась. Не знаю почему. Я повиновалась
голосу сердца.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Отец!&amp;nbsp;–
рыдала я.&amp;nbsp;– Мой отец!&amp;nbsp;– и кинулась на шею старого доктора.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Он обнял меня, поцеловал
в лоб и голосом, идущим из самой глубины души, сказал:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Дочь моя, дитя
мое!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Никогда не забуду я этого
отеческого поцелуя, этих добрых дрожащих губ.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Вернувшись к себе, я
плакала и смеялась, и так расшумелась, что доктор постучал мне в стенку из
своей комнаты:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Ты дом разрушишь, девчонка!
Что за шум? Ведь сплетники‑соседи обвинят меня: «Старый хрыч заставил до утра
кричать новобрачную!»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Но и сам доктор порядком
шумел. Он расхаживал по комнате, притворно бранился:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;Господи, упаси мою
честь, мою невинность от современных девиц!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;В эту ночь мы просыпались
с доктором раз десять, он в своей комнате, я&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;–&amp;nbsp;у себя. Мы стучали
в стену, кукарекали по‑петушиному, свистели, как птицы, квакали.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Вот и весь рассказ о том,
как я стала новобрачной.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Мой славный доктор был
таким чистым, таким порядочным, что не счел даже нужным предупредить меня о
фиктивности нашего брака. Господи, да я по сравнению с ним просто
легкомысленная кокетка… В нашей святой дружбе Хайруллах‑бей забыл, что он
мужчина, но я не забыла, что я женщина.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Мужчины в большинстве
своем плохие, жестокие,&amp;nbsp;– это несомненно. А все женщины хорошие,
кроткие,&amp;nbsp;– это тоже несомненно. Но есть мужчины, пусть их очень мало, у
которых чистое сердце, честные помыслы; и такой чистоты &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/file/d/0B3s5qVoQNP38MVFVblpDOS0xZVE/edit?usp=sharing&quot;&gt;у женщин никогда не
найдешь&lt;/a&gt;».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-weight: normal;&quot; face=&quot;Courier New&quot;&gt;ЧАСТЬ ПЯТАЯ, глава ІХ.&lt;/font&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/h2&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/chalykushu/2013-07-13-36</link>
			<category>Книги</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/chalykushu/2013-07-13-36</guid>
			<pubDate>Sat, 13 Jul 2013 12:49:53 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Юрий Гагарин</title>
			<description>&lt;b id=&quot;internal-source-marker_0.31190770165994763&quot; style=&quot;font-family: &apos;Times New Roman&apos;; font-size: medium; font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;О том, что произойдет 12 апреля 1961 года, не знали даже самые близкие люди Юрия Гагарина - ни его жена Валентина, ни родители, ни дети. Но даже если бы не было обстановки строгой секретности, младшая дочь Юрия Алексеевича Галочка все равно бы ничего не поняла. Ведь 12 апреля 1961 года ей было всего чуть больше месяца. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 2...</description>
			<content:encoded>&lt;b id=&quot;internal-source-marker_0.31190770165994763&quot; style=&quot;font-family: &apos;Times New Roman&apos;; font-size: medium; font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;О том, что произойдет 12 апреля 1961 года, не знали даже самые близкие люди Юрия Гагарина - ни его жена Валентина, ни родители, ни дети. Но даже если бы не было обстановки строгой секретности, младшая дочь Юрия Алексеевича Галочка все равно бы ничего не поняла. Ведь 12 апреля 1961 года ей было всего чуть больше месяца. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Как известно, было подготовлено три сообщения ТАСС о полете Гагарина в космос. Первое — «Успешное», которое и было зачитано, второе - «Обращение к правительствам других стран» с просьбой о помощи в поиске на случай, если он упадет на территории другой страны или в мировом океане, и третье — «Трагическое», если Гагарин не вернется живым. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Но было еще четвертое сообщение. За два дня до полета Юрий Алексеевич написал письмо своей жене, которое, он надеялся, она никогда не прочтет. Его должны были отдать Валентине Гагариной в случае гибели ее мужа.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Гагарин писал о том, что «в технику верит полностью», и просил свою Валюшу «не убиваться с горя», если что-то случится. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;В письме Гагарин также просил жену беречь их девочек, любить, как любит он. Была этом письме еще одна просьба. «Ну а свою личную жизнь устраивай, как подскажет тебе совесть, как посчитаешь нужным. Никаких обязательств я на тебя не накладываю, да и не вправе это делать», - писал Гагарин.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;В конце письма Гагарин просил жену не забывать его родителей: «Если будет возможность, то помоги в чем-нибудь. Передай им от меня большой привет, и пусть простят меня за то, что они об этом ничего не знали, да им не положено было знать». Это письмо Валентине Ивановне отдали, как и просил Гагарин, после его гибели. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Юрий Гагарин родился 9 марта 1934 года в деревне Клушино Гжатского района (ныне Гагаринский район Смоленской области). Отец Гагарина Алексей Иванович Гагарин был плотником. Мама Анна Тимофеевна работала на молочнотоварной ферме. В 1957 году Юрий Гагарин женился на Валентине Ивановне Горячевой.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 9pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;В апреле 1959-го у Гагариных родилась дочь Елена, в марте 1961-го - Галя.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 9pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;Сразу после полета в космос у Гагарина было много поездок и встреч, иногда ему приходилось выступать перед публикой по 20 раз в сутки. Но летом он все же смог поехать с семьей в Крым.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 9pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;На фото: Юрий Гагарин с женой и дочкой на отдыхе в Крыму.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;img src=&quot;https://lh6.googleusercontent.com/ipP5JKALEQDvk6JoaRbcl77go4B_Wh0BfGauXzTzzSXavTGCYkjEB5lcxIIa7OB_TNDZnYHKGZmR5Iz1q-GpeqtVpoPOFWgtu_U4QtVC92U8xYo3WKP3_gqFCA&quot; width=&quot;468px;&quot; height=&quot;365px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; font-family: Verdana; background-color: rgb(255, 255, 255); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;line-height: 1.15; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none; font-size: 12px; font-family: Verdana; color: rgb(0, 51, 153); vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://inosmi.ru/photo/20130412/208006194_3.html#ixzz2QqVuZmcD&quot; style=&quot;text-decoration: none;&quot;&gt;http://inosmi.ru&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 15px; font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;/b&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/jurij_gagarin/2013-04-18-34</link>
			<category>Книги</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/jurij_gagarin/2013-04-18-34</guid>
			<pubDate>Thu, 18 Apr 2013 19:56:11 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Секс и любовь в эпоху Возрождения_(Декамерон)</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Джованни Боккаччо&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;ДЕКАМЕРОН&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Джованни Боккаччо (1313—1375) — итальянский писатель, гуманист эпохи Раннего
Возрождения, который наряду со своими кумирами — великим Данте и несравненным
Петраркой — оказал огромное влияние на развитие всей европейской культуры.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Декамерон» в переводе с греческого значит
«десятидневник». Десять молодых людей в самый разгар страшной чумы удаляются в
загородную виллу, где в течение десяти дней рассказывают друг другу истории —
всего сто историй, или новелл, каждая из которых кладет неповторимый мазок в
общую картину итальянской жизни &lt;/span&gt;XIV&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; века.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Джованни Боккаччо&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;ДЕКАМЕРОН&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Джованни Боккаччо (1313—1375) — итальянский писатель, гуманист эпохи Раннего
Возрождения, который наряду со своими кумирами — великим Данте и несравненным
Петраркой — оказал огромное влияние на развитие всей европейской культуры.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Декамерон» в переводе с греческого значит
«десятидневник». Десять молодых людей в самый разгар страшной чумы удаляются в
загородную виллу, где в течение десяти дней рассказывают друг другу истории —
всего сто историй, или новелл, каждая из которых кладет неповторимый мазок в
общую картину итальянской жизни &lt;/span&gt;XIV&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; века.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Новелла десятая&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;третий день&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Алибек спасается в пустыне; монах Рустико
научает ее, как загонять дьявола в ад; оставив пустыню, Алибек выходит замуж за
Неербала &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Дионео слушал королеву со вниманием; когда же
королева досказала до конца и, кроме Дионео, рассказывать было уже некому, он,
не дожидаясь приказания, начал так:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;—&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Обворожительные дамы! Вам, уж верно, не приходилось слышать, как загоняют
дьявола в ад,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— вот
почему я намерен, по возможности не отдаляясь от предмета, о коем вы рассуждали
весь нынешний день, именно об этом вам рассказать. Это поможет вам, как я
полагаю, спасти душу и заодно удостовериться, что хотя Амур предпочитает
гостеприимные чертоги и роскошные палаты, однако ж, со всем тем, он не прочь
испытать свою силу и среди дремучих лесов, грозных скал и безлюдных пещер,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— отсюда следствие, что все на свете ему
покорствует.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Но к делу. Надобно вам знать, что в городе
Капсе [134] , в Берберии, жил-был когда-то страшнейший богач, и у многодетного
этого богача была пригожая и благонравная дочка по имени Алибек. Сама она не
была христианкой, однако ж ей приходилось слышать от многих проживавших в
городе христиан о преимуществах христианской веры и христианского
богоугождения, и к одному из них она обратилась с вопросом, как лучше всего, не
встречая на своем пути особых препон, угодить богу. Христианин отвечал, что тот
наилучшим образом угождает богу, кто бежит мирской суеты, как, например,
пустынники фиваидские. На другое утро эта самая простушка,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— а ей и было-то, должно думать, лет
четырнадцать,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— не по
призванию, а из детского каприза, никому ни слова не сказав, тайком, без
спутников, отправилась в пустыню Фиваидскую, а так как каприз у нее по дороге
не прошел, то спустя несколько дней она кое-как до тех уединенных мест
добралась и, заприметив хижину, направилась к ней и увидела на пороге
пустынножителя,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— тот
при виде ее пришел в изумление и спросил, чего ей здесь надобно. Девушка ему на
это ответила, что она по внушению самого господа бога пришла сюда послужить ему
и найти такого человека, который наставил бы ее, как подобает ему служить.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Праведник, обратив внимание на то, что она еще
совсем молода и прелестна, и убоявшись, как бы лукавый не попутал его, если он
оставит ее у себя, одобрил благое ее намерение и, покормив ее кореньями,
финиками, плодами диких яблонь и напоив водою, сказал: «Дочь моя! Тут
неподалеку обитает святой жизни человек, он лучше, чем я, сумеет тебя
наставить,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— пойди-ка ты
к нему». И, сказавши это, он вывел ее на дорогу.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Девушка дошла до того праведника и, выслушав
от него то же самое, в конце концов добралась до кельи юного отшельника по
имени Рустико, человека в высшей степени богобоязненного и праведного, и
обратилась к нему с тем же вопросом, какой она задавала другим. Рустико, дабы
подвергнуть свою стойкость великому испытанию, не попросил ее удалиться, как
прочие, но, напротив того, оставил в своей келье, а когда спустилась ночь,
устроил ей ложе из пальмовых веток и сказал, что она может здесь соснуть.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Не успел он это вымолвить, как твердость его
духа была тут же подвергнута искушению. Рассудив, что он чересчур понадеялся на
свои силы, он признал себя побежденным и сдался без боя. Выкинув из головы
благочестивые помыслы, молитвы и истязания плоти, он вызывал в своем
воображении молодость и красоту девушки и размышлял о том, как себя с ней
держать и как действовать, чтобы ей не пришло в голову, что он распутник и
замыслил овладеть ею. Задав ей несколько вопросов, он удостоверился, что она
девственница и не представляется простодушною, а такова и есть на самом деле, и
тогда у него созрело решение, как под видом богоугождения овладеть его. Сначала
он долго втолковывал ей, насколько дьявол враждебен богу, а затем объяснил, что
нет дела более богоугодного, как загнать дьявола в ад, где ему самим всевышним
определено находиться.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Девушка спросила, как же нужно загонять
дьявола. Рустико ей на это ответил: «Не в долгом времени ты это узнаешь, а пока
делай то же, что буду делать я». И тут, сбросив с себя то немногое, что на нем
было, разделся догола, а его примеру последовала девушка. Потом стал на колени,
словно хотел молиться, а ей велел стать перед ним.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Итак, он стоял на коленях, и при виде ее прелестей
похоть его все сильнее распалялась, следствием чего явилось вздымание плоти;
Алибек же, в изумлении созерцая таковое явление, спросила: «Что это у тебя
торчит, Рустико? У меня такой штуки нет».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Ах, дочь моя!&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— ответствовал Рустико.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— Это и есть дьявол, о котором я тебе толковал. И
— поверишь ли?&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— как раз
сейчас он причиняет мне нестерпимые муки».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;А девушка ему: «Слава богу, что у меня этого
дьявола нет,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— потому-то
мне и легче».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«То правда,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— согласился Рустико,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— зато у тебя есть другая штука, а у меня ее нет».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Какая штука?» — спросила Алибек.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Рустико же ей на это ответил: «У тебя ад, и
сдается мне, что господь послал тебя ради спасения моей души, ибо если дьявол
начнет уж очень досаждать мне, а ты надо мною сжалишься и дашь мне снова
загнать его в ад, то мне ты доставишь великую отраду и в то же время как нельзя
лучше послужишь и угодишь богу, а ведь ты, сколько я могу уразуметь из твоих
слов, для того сюда и пришла».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Девушка же в простоте души ему сказала: «Отец
мой! Коли ад во мне, то загоняйте дьявола, как скоро вам заблагорассудится».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Будь же ты вовек благословенна, дочь моя!&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— воскликнул тут Рустико.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— Итак, пойдем и загоним дьявола, чтобы он
оставил меня в покое».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;С этими словами он положил девушку на постель
и показал, какое положение следует ей принять, чтобы злой дух был заточен.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Девушке впервые пришлось загонять дьявола в
ад, и потому ей было больновато. «Да уж, отец мой,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— сказала она,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— сквернавец он, этот самый дьявол, подлинно враг
господень, не то что кому-нибудь там еще — самому аду больно, когда его туда
загоняют».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Это не всегда так будет, дочь моя»,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— возразил Рустико.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;И чтобы впредь ей было легче, они, прежде чем
встать с постели, еще раз шесть загоняли дьявола, сбили с него гордыню, и он до
поры до времени охотно смирился.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Впоследствии, однако, дьявол часто бывал
обуреваем гордыней, а девушка никогда не отказывалась сбить ее, оттого что эта
игра пришлась ей по вкусу. «Видно, правду говорили добрые люди в Капсе, что
богоугождение отрадно,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;—
говорила она Рустико.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;—
И точно: ничто не доставляет мне такого удовольствия и наслаждения, как
загонять дьявола в ад. По мне, глупее глупого стараться угодить богу как-нибудь
иначе». Девушка часто посещала Рустико и всякий раз ему говорила: «Отец мой! Я
удалилась в пустыню, дабы угождать богу, а не бездельничать. Пойдем загоним
дьявола в ад».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Загнав же его, она иной раз обращалась к
Рустико с такими словами: «Не могу взять в толк, почему дьявол бежит из ада.
Уж, кажется, ад встречает и принимает его радушно — другой на его месте так бы
оттуда и не вышел».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Одним словом, девушка столь часто подбивала
Рустико и уговаривала его послужить богу, что от него кожа да кости остались и
он мерз на солнцепеке. По сему обстоятельству он стал внушать девушке, что
дьявола должно наказывать и загонять в ад, только когда он гордо поднимает
голову: «А мы с тобой, по милости божией, спесь-то с него сбили, и он теперь
молит бога, чтобы его оставили в покое». Девушка на время притихла.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Видя же, что Рустико больше не просит ее
помочь ему загнать дьявола в ад, она однажды сказала: «Рустико! Твой дьявол
наказан и больше тебе не докучает, а вот мой ад не дает мне покою. Будь добр,
при помощи своего дьявола утихомирь неистовство моего ада, так же как я с
помощью моего ада подсобила тебе сбить гордыню с твоего дьявола».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Рустико, питавшийся кореньями и запивавший их
водою, чувствовал себя, как промотавшийся игрок; он сказал, что слишком много
нужно бесов, чтобы утихомирить ад, но что он, однако ж, постарается сделать
все, что в его силах. И точно: время от времени он ее ублажал, но крайне редко,
и толку ей от того бывало столько же, сколько льву, если б ему в пасть кинуть
боб, так что девушка, полагавшая, что она недостаточно усердно служит богу, в
конце концов возроптала.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Пока между дьяволом Рустико и адом Алибек по
причине пылкости одной стороны и маломощности другой шли нелады, в Капсе
вспыхнул пожар, и во время этого пожара сгорел в собственном доме отец Алибек
со всеми своими чадами и домочадцами, так что Алибек являлась теперь
единственною наследницею его достояния. И вот некий юноша, именем Неербал,
живший не по средствам и спустивший все свои денежки, сведав, что Алибек жива,
отправился ее разыскивать, и, отыскав, к великой радости Рустико и наперекор ее
желанию, доставил в Капсу, прежде чем казна успела присвоить имущество ее отца
по причине отсутствия наследников, женился на ней и завладел огромным ее
достоянием. Но еще до свадьбы местные жительницы спрашивали ее, как она
угождала богу в пустыне; она же им на это отвечала, что загоняла дьявола в ад и
что Неербал совершил великий грех — отвлек ее от служения богу.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Женщины полюбопытствовали: «Как же ты загоняла
дьявола в ад?» Девушка пояснила им это на словах, а для пущей наглядности
сопровождала свою речь телодвижениями. Женщины как покатились со смеху, так до
сей поры еще покатываются. «Не кручинься, девушка,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— сказали они,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— здесь тоже отлично это умеют делать. Неербал
будет вместе с тобой усердно служить богу».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Они разнесли это по всему городу, и отсюда
ведет свое происхождение поговорка: кто дьявола в ад загоняет, тот богу
угождает. И поговорка эта, пришедшая к нам из-за моря, до сих пор имеет
хождение в народе. А потому и вы, молодые девушки, благословясь, учитесь
загонять дьявола в ад: это и богу угодно, и для обеих сторон усладительно, и от
сего много хорошего может проистечь и воспоследовать.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Новелла первая&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;второй&lt;/span&gt;
день&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Мазетто из Лампореккьо&amp;nbsp; [120]&amp;nbsp;
, прикинувшись немым, поступает в женский монастырь садовником, и все
монахини путаются с ним наперебой &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;—&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Прекрасные дамы! Много есть на свете глупых мужчин и женщин, которые
убеждены, что стоит надеть на голову юнице белую повязку, тело же ее облечь в
черную рясу, как она перестает быть женщиной и женские страсти у нее отмирают,
словно, приняв постриг, она превращается в камень. Когда же они узнают что-либо
противоречащее их взглядам, то бывают так смущены, как будто в мире свершилось
величайшее и гнуснейшее преступление против природы,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— они не желают принимать в рассуждение и в
соображение ни самих себя,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— хотя сами-то они пользуются полной свободой действий, но и она их не
удовлетворяет,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— ни
могучие силы праздности и одиночества. Есть на свете много таких, которые
совершенно уверены, что лопата, заступ, грубая пища, нужда — все это, с одной
стороны, очищает их от сладострастных вожделений и притупляет их ум и смекалку
— с другой. Из небольшой повести, которую по повелению королевы, не выходя за
пределы предложенной ею темы, я намерен вам рассказать, вы увидите, как далеки
эти люди от истины.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;В наших краях был — да и сейчас еще существует
— женский монастырь, славившийся своим благочестием,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— я нарочно не называю его, дабы не умалить его
славы. В этом самом монастыре еще не так давно было всего восемь монахинь, не
считая аббатисы, причем все они были молоды, а за их прекрасным садом ухаживал
славный малый, но он был недоволен своим жалованьем и в конце концов, взяв у
эконома расчет, возвратился в свой родной Лампореккьо. Находившийся среди
радостно его встретивших односельчан молодой хлебопашец Мазетто, силач, крепыш,
для деревенского парня достаточно стройный и даже красивый, спросил, где это он
так долго пропадал. Малый, которого звали Нуто, ему объяснил. Тогда Мазетто
задал ему вопрос, какие обязанности лежали на нем в монастыре.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Нуто ему на это ответил так: «Я ухаживал за их
большим чудесным садом, кое-когда за дровишками в лес ходил, воду носил, и на
другие работы меня посылали, а платили так мало, что на эти деньги рваных
башмаков — и то не купишь. Притом все они молодые, и в них ровно бес вселился:
нипочем на них не угодишь. Работаешь, бывало, в огороде — одна говорит: „Посади
вот это&quot;,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— а другая:
„Нет, вот это&quot;,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— а
третья выхватит у меня из рук лопату: „Не так!&quot; — говорит. До того они мне
надоедали, что я все бросал и уходил, и вот из-за этого, да еще из-за
жалованья, я с ними расстался и возвратился домой. Когда я расчет брал, эконом
сказал, что если есть у меня на примете человек подходящий, то чтобы я направил
его к нему, а я обещать-то обещал, да ну его к богу — никого я ему не сыщу и не
пошлю!»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Мазетто весь так и загорелся желанием устроиться
в монастырь, тем более что из слов Нуто он заключил, что желание его
осуществимо. Для отвода глаз он, однако же, обратился к Нуто с такими словами:
«Молодец, что от них ушел! Не мужское это дело — жить среди баб. С чертями — и
то лучше жить: бабы в шести случаях из семи сами не знают, чего хотят».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Распрощавшись с Нуто, Мазетто, однако, тут же
стал шевелить мозгами, как бы это ему проникнуть к бабам. Он знал, что с
обязанностями, которые ему перечислил Нуто, он справится,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— не это его смущало: он боялся, что его
не возьмут в монастырь из-за того, что он молод и пригож. В конце концов,
раскинув умом, он рассудил так: «Это очень далеко отсюда, никто меня там не
знает. &lt;/span&gt;Притворюсь-ка я немым — тогда меня наверное примут».&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Утвердившись в этой мысли и никому не
сказавшись, он, бедно одетый, с топором на плече, зашагал в монастырь. Зайдя во
двор, он наткнулся на эконома и знаками показал ему, как то делают немые, что
просит покормить его ради Христа, а он, мол, за то дровец ему наколет. Эконом
охотно покормил его, а затем подвел к чурбанам,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— Нуто так их и не одолел, а Мазетто посильней его
был и скорехонько с ними управился. Эконом пошел в лес, взял его с собой и
велел нарубить дров, потом поставил впереди осла и знаками показал, чтобы он
отвез дрова в монастырь. Мазетто все сделал как следует, и эконом оставил его
на несколько дней в монастыре, чтобы тот еще кое в чем ему подсобил. И вот
однажды его увидела аббатиса и спросила эконома, что это за человек.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Эконом ответил ей так: «Это, матушка,
глухонемой бедняк — он просил милостыни, я его досыта накормил, а он за это
много дел переделал. Если б он умел работать в саду и захотел бы здесь
остаться, то у нас был бы добрый слуга, а нам как раз такой и нужен: он
здоровяк, ему никакая работа не страшна. А чтобы он с вашими девицами какое
баловство затеял — на этот счет можете быть спокойны».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Твоя правда, накажи меня бог!&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— молвила аббатиса.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— Узнай, работал ли он когда-нибудь в
саду, и уговори остаться. Выдай ему башмаки, старый плащ, улести его, обласкай,
накорми до отвала».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Эконом сказал, что так и сделает. Находившийся
в это время поблизости Мазетто делал вид, что усердно метет двор, а сам
прислушивался к разговору и весело говорил про себя: «Да вы меня только пустите
— я так вам сад возделаю, как его никто еще не возделывал».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Когда эконом удостоверился, что немой отлично
умеет работать в саду, то при помощи знаков спросил его, не желает ли он здесь
остаться, Мазетто также при помощи знаков ему ответил, что ни от какой работы
не откажется,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— тогда
эконом оставил его при монастыре, велел ему работать в саду и, показав, что от
него требуется, отправился по разным монастырским делам. Мазетто целыми днями
трудился, а монашки начали приставать к нему, дразнили его, как обыкновенно
дразнят немых, и, полагая, что он не слышит, ругались самыми непотребными
словами, аббатиса же, по всей вероятности воображавшая, что у него не только
языка, но и хвоста нет, не обращала на это почти никакого, а вернее сказать —
совсем никакого внимания.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Случилось, однако ж, что когда он как-то раз,
на славу потрудившись, прилег отдохнуть, две молодые монашки, гуляя по саду,
приблизились к нему,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— и
давай разглядывать его, а он притворился спящим. И тут одна из них — та, что
была победовей,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;—
сказала подруге: «Будь я уверена, что тебе довериться можно, я поделилась бы с
тобой одним своим замыслом, который давно уже сидит у меня в голове,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— может, и ты этою мыслью воспользуешься».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;А та ей: «Говори, не бойся,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— я никому не скажу».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Тогда бедовая начала так: «Ты хоть раз
задумалась над тем, в какой строгости нас содержат? Ведь к нам ни один мужчина
не смеет войти, за исключением старика эконома да еще вот этого немого. А между
тем я много раз слыхала от женщин, которые к нам сюда приходили, что все земные
услады — ничто по сравнению с той, какую ощущает женщина, отдаваясь мужчине. И
вот что я в конце концов надумала: коли нельзя с кем-либо еще, так не испытать
ли это с немым? Для этой цели он самый подходящий человек: ведь если б даже он
и захотел, все равно не смог бы и не сумел проболтаться. Сейчас видно, что он —
дубина. В рост пошел, а ума не нажил. Ну? Что ты на это скажешь?»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Да будет тебе!&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— воскликнула другая.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— Ты забыла, что мы дали богу обет девства?»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Э, сколько ему ежедневно приносят обетов, да
ни одного не исполняют!&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— возразила первая.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— А наш обет пусть исполнит кто-нибудь другой или же другая».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Подружка ей на это: «Ну, а если ты понесешь,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— что тогда делать?»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;А она: «Беды еще нет, а ты уж ее накликаешь!
Случится — тогда и будем думать. Если только мы сами не проговоримся, всегда
можно устроить так, что никто про это не узнает».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Послушав такие речи, другая пуще нее
разохотилась испытать, что это за животное — мужчина. «Ну так как же?» —
спросила она.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;А та ей: «Сейчас около трех — сестры, уж
верно, спят. Поглядим, нет ли кого в саду, и если нет, то нам останется только
взять его за руку и повести вон в тот шалаш, где он прячется от дождя,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— одна будет с ним, а другая на часах. &lt;/span&gt;Он
такой дурак, что на все пойдет».&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Мазетто слышал эту беседу от слова до слова,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— готовый к услугам, он только того и
ждал, чтобы одна из них взяла его за руку. Оглядевшись по сторонам и
удостоверившись, что их ниоткуда не видно, та, которая завела этот разговор,
подойдя к Мазетто, разбудила его, а он мигом вскочил. Она ласково на него
взглянула — он засмеялся глупым смехом, она взяла его за руку, повела в шалаш,
и в шалаше он ее, не заставив себя долго упрашивать, удовольствовал. Она же,
как верная подруга, получив то, что хотела, уступила место той, которая караулила,
а Мазетто, прикидываясь простачком, послушно ублаготворял их. По сему
обстоятельству каждой из них припала охота еще разок испытать, как ездит верхом
немой. После, почасту друг с дружкой беседуя, они признавались, что это даже
еще усладительнее, чем можно было судить по рассказам других, и, дождавшись
благоприятного времени, ходили резвиться с немым.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Случилось, однако ж, так, что одна из сестер,
проследив за ними из окошка своей кельи, указала на них двум другим. И первым
их движением было все рассказать аббатисе, но потом они передумали и, войдя в
сговор с теми, стали испытывать на себе неутомимость Мазетто. В разное время и
в силу различных обстоятельств к ним примкнули остальные три монашки. Наконец
ничего не подозревавшая аббатиса, как-то раз гуляя одна-одинешенька по саду,
узрела Мазетто, а тот хоть и не был переобременен работою днем, зато уставал от
ночных скачек, и теперь он, разлегшись под миндальным деревом, спал, и все у
него было наружу, оттого что ветер задрал ему одежду. Увидевши это и зная, что
она здесь одна, аббатиса так же точно распалилась похотью, как и ее монашки.
Она разбудила Мазетто и, проведя к себе в келью, к великому негодованию
монашек, роптавших на то, что садовник не идет возделывать сад, держала его
здесь несколько дней, вновь и вновь ощущая ту самую усладу, за которую она
прежде осуждала других.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Наконец она отпустила Мазетто в его каморку,
но потом все же часто его оттуда вызывала, при этом требования ее превышали
теперь его возможности, и Мазетто, будучи не в состоянии полностью
удовлетворить ее, пришел к заключению, что если он и дальше будет разыгрывать
немого, то это может очень и очень ему повредить. И вот как-то ночью, когда он
был вдвоем с аббатисой, Мазетто, нарушив обет молчания, обратился к аббатисе с
такою речью: «Матушка! Я слыхал, что одного петуха вполне хватает на десять
кур, но что десять мужчин слабо или, во всяком случае, с трудом удовлетворят
одну женщину, а я принужден обслуживать девять. Мне этого нипочем не выдержать,
какое там: из-за того, что я переусердствовал, я теперь ни на что не способен:
ни на многое, ни на малое. Так что уж вы либо дозвольте мне уйти отсюда с
богом, либо как-нибудь меня от этого избавьте».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Услышав, что немой заговорил, аббатиса
оторопела. «Что же это такое?&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— сказала она.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— Я
думала, ты немой».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Я, матушка, и был немой,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— возразил Мазетто,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— но только не от природы,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— у меня отнялся язык после болезни, а
нынче ночью я снова почувствовал, что он у меня есть, и за это я от всей души
благодарю бога».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Поверившая ему аббатиса спросила: что это
значит, что ему приходится обслуживать девять женщин? Мазетто все ей объяснил.
Выслушав его рассказ, аббатиса пришла к заключению, что все монахини в
монастыре намного умнее ее. Так как аббатиса была женщина рассудительная, то
она не отпустила Мазетто, а пережила общими усилиями уладить дело таким
образом, чтобы Мазетто не осрамил обитель. Тут как раз умер их эконом.
Монахини, во всем друг дружке повинившись, с общего согласия и с дозволения
Мазетто уверили окрестных жителей в том, что по их молитвам и по милости
святого, в честь которого основан был монастырь, долгое время немотствовавший
Мазетто вновь обрел дар речи, и сделали его своим экономом, распределив его
обязанности таким образом, что он стал с ними справляться. И хотя, исполняя
таковые обязанности, он наплодил изрядное количество монашков, однако ж концы
прятались ловко — и узнали об этом только после того, как аббатиса
преставилась, а тогда уж Мазетто был староват, и его тянуло богатым человеком
воротиться домой. И как скоро все это выплыло наружу, его волей-неволей
пришлось отпустить.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Итак, из дому вышел Мазетто с одним топором, а
вернулся старым, многодетным богачом, избавленным от необходимости кормить
детей и на них расходоваться, благодаря природной сметке отлично сумевшим
воспользоваться своею молодостью, и, вернувшись, он все приговаривал: дескать,
Христос терпел и нам велел.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Новелла четвертая&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;День четверт&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;ый&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Мессер Лицио да Вальбона застает Риччардо
Манарди со своею дочерью; помирившись с мессером Лицио, Риччардо на ней женится
&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Когда Элисса умолкла, королева, выслушав
похвалы, коими осыпали повесть Элиссы подруги, велела рассказывать Филострато,
и он, усмехнувшись, начал так:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;—&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;Многие из вас рассердились на меня за то, что я избрал предмет, вызывающий
слезы и наводящий на грустные размышления, а потому я долгом своим почитаю хотя
бы частично вознаградить вас за тоску, которую нагнали вчерашние рассказы, и
немножко вас посмешить. Того ради я хочу рассказать короткую повесть о любви, в
коей не будет прискорбных событий, а будут лишь воздыхания, кратковременный
страх и стыд,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— повесть
со счастливым концом.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Словом сказать, достойные дамы, не так давно
жил в Романье некий добропорядочный дворянин по имени Лицио да Вальбона [173]
со своей женой Джакоминой, и уже на закате их дней у них неожиданно родилась
дочь, которая, войдя в возраст, превзошла красотою и очарованием всех девушек
той округи, а так как это была единственная дочь, то родители души в ней не
чаяли, холили ее, берегли пуще глаза и надеялись подыскать для нее наивыгоднейшую
партию. У мессера Лицио часто бывал и сделался у него в доме своим человеком
здоровый, пригожий юноша по имени Риччардо, из рода Манарди да Бреттиноро [174]
; мессер Лицио и его жена так же мало остерегались Риччардо, как если б то был
их родной сын, а Риччардо чуть не с первого взгляда без памяти влюбился в их
дочь, прелестную, обворожительную девушку, прекрасно себя державшую, примерного
поведения и уже на выданье, однако любовь свою тщательно скрывал. А девушка,
уверившись в его любви к ней, и не подумала уклоняться от ее стрел,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— напротив, она сама полюбила Риччардо, и
Риччардо был от этого наверху блаженства.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Много раз порывался он с ней объясниться, но
его удерживал страх; наконец однажды, улучив минутку и собравшись с духом, он
ей сказал: «Катерина! Не дай мне умереть от любви!»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;А девушка ему на это: «Дай бог, чтобы я-то не
умерла от любви к тебе!»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Этот ее ответ очень обрадовал и ободрил
Риччардо, и он сказал ей: «Ради тебя я готов на все, от тебя же зависит
сохранить твою и мою жизнь».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Девушка ему на это сказала: «Ты сам знаешь,
Риччардо, какой строгий за мной надзор, и как ты ко мне проникнешь — просто ума
не приложу. Впрочем, если ты сыщешь способ, который честь мою не сгубит, то
открой мне его, а за мной дело не станет».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Риччардо успел уже все обмозговать, а потому
ответил не задумываясь: «Милая Катерина! Я знаю только один способ: что, если б
ты легла спать на балконе, который выходит к вам в сад? Когда б я наверное
знал, что ты там, я бы непременно ухитрился ночью туда залезть, хотя это и
высоко».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;А Катерина ему: «Смотри не сробей, а я уж
как-нибудь сумею расположиться там на ночь».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Риччардо дал слово, после чего они
поцеловались украдкой и разошлись.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;На другой день,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— а дело было уже в конце мая, девушка
пожаловалась матери, что она не спала всю ночь из-за дикой жары.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Какая там жара, дочка?&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— возразила мать.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— Ночью совсем не было жарко».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;А Катерина ей: «Это вам, матушка, так
показалось. Примите в соображение, насколько у девушек кровь горячее, нежели у
пожилых женщин».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Может, оно и так,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— возразила мать,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— а все-таки я не вольна в угоду тебе насылать то
зной, то прохладу. Жара и холод зависят от времени года. Может, эта ночь будет
прохладнее, и ты уснешь».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Дай-то бог,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— молвила Катерина,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— но только так не бывает, чтобы ближе к лету ночи
становились прохладнее».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Да ты чего хочешь?» — спросила мать.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Если бы вы с батюшкой позволили,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— отвечала Катерина,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— я бы поставила на ночь кровать на
балкон, который выходит в сад, рядом с батюшкиной комнатой: я бы слушала
соловья и не задыхалась бы от жары,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— там мне было бы лучше, чем у вас в спальне».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Ну хорошо, дочка,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— сказала мать,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— я поговорю с отцом: как он скажет, так мы и
сделаем».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Мессер Лицио заупрямился,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— несговорчивость, видимо, усиливалась в
нем с годами. «Что это ей вздумалось спать под пенье соловья?&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— проворчал он.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— Я ей такого соловья покажу — она у меня и под
дневной треск цикад заснет как убитая!»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Узнав, что сказал отец, Катерина не столько от
жары, сколько с досады сама потом всю ночь глаз не сомкнула и матери спать не
дала,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— ей, дескать,
душно невмоготу. Наутро мать пошла к мессеру Лицио и сказала: «Вижу я, государь
мой, как вы любите свою дочку! Да пусть себе поспит на балконе — вам-то что?
Ведь она всю ночь места себе не находила от жары. И почему вас удивляет, что ей
нравится соловьиное пение? Наша девчушка еще так молода! А молодые девушки
любят все, что говорит им о юности».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Ну ладно,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— рассудил мессер Лицио,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— выбери для нее кровать, чтобы она
уставилась на балконе, повесь полог, и пусть себе спит и слушает соловья,
сколько душе угодно».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Узнав об этом разговоре, девушка тотчас же
велела постелить ей на балконе, дождалась Риччардо, подала условный знак, как
ему надлежит действовать, а вечером вышла на балкон. Мессер Лицио, услышав, что
дочка отправилась на покой, запер у себя в комнате балконную дверь и лег спать.
Как скоро в доме все затихло, Риччардо влез по лестнице на стену, с нее,
держась за выступы, перелез на другую и в конце концов, с величайшим трудом и,
в случае, если б он сорвался, с опасностью для жизни, очутился на балконе, и
тут его в безмолвном и упоительном восторге встретила девушка. Вдоволь
нацеловавшись, они легли и почти всю ночь ублажали и услаждали друг дружку, и
соловей у них пел песню за песней. Удовольствие оба получили великое, да ночи-то
в мае короткие, но они про это забыли; уже светало, а они, изнемогшие и от
жары, и от любовных игр, ничем не прикрывшись, уснули, причем Катерина правой
рукой обняла Риччардо за шею, а левой держала его за тот предмет, который вы
особенно стесняетесь называть при мужчинах.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Так они безмятежным сном и проспали до
рассвета, а на рассвете мессер Лицио встал и, вспомнив, что дочка спит на
балконе, подумал: «Дай-ка я погляжу, каково нынче Катерине спится под пенье
соловья»,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— и тихохонько
отворил дверь. Выйдя на балкон, мессер Лицио осторожно приподнял полог и
увидел, что Риччардо и его дочь, ничем не прикрытые, голые, спят, описанным
мною способом обнявшись. Тотчас узнав Риччардо, мессер Лицио пошел к жене и
давай будить ее: «Вставай, вставай, жена! Пойди-ка погляди: твоей дочке так
полюбился соловей, что она его поймала и держит в руке».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Статочное ли это дело?» — воскликнула жена.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;«Коли не замешкаешься, так сама увидишь»,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;— молвил мессер Лицио.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Жена второпях оделась и на цыпочках
проследовала за супругом. Когда же они оба приблизились к ложу и подняли полог,
то донна Джакомина получила возможность увидеть воочию, как ее дочка держала в
руке пойманного соловья, пенье которого она так мечтала послушать.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Признав Риччардо за великого обманщика, мать
хотела было крикнуть и отругать его на чем свет стоит, однако ж мессер Лицио
сказал ей на ухо: «Жена! Если ты не хочешь, чтобы мы с тобой поссорились, то
придержи язык — коли она его словила, так пусть уж не отпускает. Риччардо —
юноша знатный и богатый, более выгодной партии не сыщешь. Если он предпочтет,
чтобы мы с ним покончили дело миром, то пусть наперед обручится с нею, и тогда,
значит, выйдет так, что соловья-то он в свою клетку посадил, а не в чужую».
Видя, что муж не злобствует, и помыслив о том, что дочка славно провела ночь,
хорошо отдохнула и поймала соловья, мать успокоилась и как воды в рот набрала.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Малое время спустя пробудился Риччардо.
Увидев, что уже рассвело, он пришел в ужас и, разбудив Катерину, сказал: «Ах,
моя радость! Как быть? На дворе белый день — что ж теперь со мной будет?»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Тут мессер Лицио шагнул и, подняв полог,
сказал: «Все будет хорошо».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Когда Риччардо увидел мессера Лицио, сердце у
него точно оборвалось. Приподнявшись и сев на кровати, он обратился к нему с
такими словами: «Государь мой! Пожалейте меня, ради Христа! Я сознаю, что я
злодей и обманщик, я повинен смерти и все же молю вас: поступайте со мной, как
вам будет угодно, только сделайте милость — сохраните мне жизнь, не убивайте
меня!»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;На это ему мессер Лицио ответил так: «Риччардо!
Я тебя любил, я тебе доверял, а ты вот как мне отплатил! Но раз уж так
случилось, раз ты по молодости лет увлекся, то себя не губи и меня не позорь, а
сочетайся с Катериной узами законного брака: ночью она уже была твоею — так
пусть она будет твоею до конца своих дней. Тогда я тебя прощу — и ты спасен, а
иначе молись о душе».&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Во время этого разговора Катерина выпустила
соловья и прикрылась, а затем начала горько плакать и умолять отца, чтобы он
простил Риччардо, Риччардо же она умоляла, чтобы он исполнил волю мессера
Лицио, и тогда, мол, впереди у них будет много уже бестревожных ночей.
Собственно говоря, Риччардо и не нужно было умолять: во-первых, ему было стыдно
того, что он натворил, и проступок свой он рад был бы загладить; во-вторых, он
боялся, что его убьют, а ему хотелось жить; наконец, он горячо любил девушку и
жаждал обладать ею — все это, вместе взятое, побудило Риччардо по собственному
желанию и не колеблясь объявить, что он готов исполнить все, чего мессер Лицио
ни потребует. Тогда мессер Лицио взял на время у донны Джакомины одно из ее
колец, и Риччардо тут же, на балконе, в их присутствии обручился с Катериной.
Прежде чем направиться к выходу, мессер Лицио и его жена сказали обрученным:
«Ну, а теперь лягте. Уж верно, вам больше хочется лежать, нежели встать». Едва
родители невесты ушли к себе, Риччардо и Катерина, за ночь отмахав миль этак
шесть, снова обнялись, отмахали еще две и, только после этого встав с постели,
на том окончили первый свой день. Покинув ложе, Риччардо уже вполне разумно
заговорил с мессером Лицио о делах, а несколько дней спустя, как того требовал
обычай, в присутствии родных и друзей обвенчался с Катериной, затем
торжественно привел ее домой и отпраздновал роскошную и великолепную свадьбу,
после же свадьбы он долго еще, в ладу со своею супругой и себе на радость, и
днем и ночью вовсю охотился сообща за соловьями.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&amp;nbsp;Ч&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/file/d/0B3s5qVoQNP38WmtJVTlVMHRsQU0/edit&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;итать книгу полностью&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sergqy.ucoz.ru/blog/dekameron_novelly_dzhovanni_bokkachcho_ehpokha_vozrozhdenija/2013-01-08-24</link>
			<category>Книги</category>
			<dc:creator>sergqy</dc:creator>
			<guid>https://sergqy.ucoz.ru/blog/dekameron_novelly_dzhovanni_bokkachcho_ehpokha_vozrozhdenija/2013-01-08-24</guid>
			<pubDate>Tue, 08 Jan 2013 17:53:00 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>